2019—2020学年小学第二学期教学工作
总结
2019—2020学年第二学期教学工作总结
在中心学校正确领导下,全体教师共同努力,克服疫情带来的不利影响,大安小学圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。现总结如下: 一、“停课不停教、不停学”。
通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系,提出学习建议,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,加强师生线上教学活动的过程管理,确保线上教育教学的有效性,扎实开展了教育教学工作。 1、我校以河南“名校课堂”的课程为主,以钉钉直播等为辅开展教学。针对初期电视不能及时收看的问题,号召家长使用手机安装大象新闻客户端,指导家长如何收看直播,教会家长怎样去看回放等。现在,在直播中,可能有各种原因导致不能正常收看,但是,我们的学生都可以收看回放学习,并积极地做好笔记。同时,我们也积极关注一些贫困家庭学生和留守儿童的学习情况,使我校的学习率达到100%,保证了每一位学生真正实现“停课不停学”。
2、我们为了保证学生扎实掌握基础知识和课堂重点,除了督促孩子收看“名校课堂”外,还定时给学生推送一些优秀微课或利用钉
钉直播及视频会议对学生进行学习指导。经过老师们的不懈努力,全校的师生已经可以较熟练使用钉钉了。各班借助钉钉平台,结合学生学习、作业完成情况进行网络学习、研讨等。
3、我们利用钉钉群“家校本”给学生发送适量的练习题。所有教师及时批改,通过家长私信反馈给家长,让学生和家长在第一时间掌握了解学生的学习请况,保证孩子学习质量。经过这一段时间的运行,不光教学上取得了不错的效果,与家长沟通上也融治了不少,拉近了家校之间的距离,偶尔收到家长发来的温馨话语及安慰,也让教师们对网络教学更加信心十足。
4、做好线上线下教学的衔接,将疫情期间线上教学的宝贵经验和优质资源,用于今后的课堂教学和班级管理中,提高课堂教学效率和教学质量,并以此为契机,研究线上和线下混合教学的新途径,带着经验的沉淀和思想的升华开启崭新的春季学期。
5、组织好网上教学摸底考试:老师准时参加考前会,已经形成制度。(1)监考情况:各考场的老师监考比较认真,发现问题及时解决,完成了任务。(2)取收试卷情况:取试卷大家按顺序,收卷未发现一张漏收试卷,表现较好。(3)考题情况:考题勘误较少,现场勘误也较少。(4)流动监考情况:比较认真负责,起到了应有的作用。(5)认真组织评卷:全体教师参加,本级不改本级试卷,确保公正、公平评卷。(6)及时开好考试质量分析会并填写《卷面分析表》,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高。
二、 抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。
1、教学常规检查工作:从新学期开始,学校坚持每天检查上课做好检查记录。检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。改革常规检查方法,期中召开班长和学习委员会议,了解任课教师的作业批改情况,为教学奠定了基础。 2、教师上课情况:教师能以教学为中心,扎实开展工作,教学稳定有序进行,总的情况很好。存在的问题有:A、关注教学反馈,根据反馈情况调整好教学做的不够。B、听课发现“四突五模”教学模式贯彻不深入,以教师为主导、学生为主体的转变力度不够,师生互动过程比较差,有的班级学生上课有看书画、做小动作等现象。C、教具使用不规范。D、英语听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位。E、工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,提高教学质量,针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级,予以纠正。
3、加强教学检查力度:工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为,突出教学质量,从严要求,发现问题及时反馈,把问题消灭在萌芽之中。对教学工作提出了具体的要求。(1)、搞好集体备课、搞好以老带新活动,新教师要听老教师的课,做到先听后讲。(2)、课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问,要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合,不满堂灌,不一讲到底。(3)、教师对学生的学习进行不断的督促,对学生的激励手段要加强。(4)、加强批改和小
2019—2020学年小学第二学期教学工作总结
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