编号：QC/RE-KA5386
第三中学教师职业道德规范标准
范本
In the collective, in order to make all behaviors have rules and regulations, all people abide by the unified
norms, so that each group can play the highest role and create the maximum value.
（管理规范示范文本）
编 订：________________________ 审 批：________________________ 工作单位：________________________
管理规范示范文本 管理规范编号：QC/RE-KA5386
第三中学教师职业道德规范标准范本
使用指南：本管理规范文件适合在集体中为使所有行为都有章可偱，所有人都共同遵守统一的规范，最终创造高效公平公开的的环境，使每个小组发挥的作用最高值与创造的价值最大化。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
第三中学教师职业道德规范 教师是人类灵魂的工程师，是社会行为的楷模，是学生行为的榜样。按照教育部颁布的教师职业道德法八条标准，结合高中学生的特点和我校的实际情况，制定我校的职业道德规范。
一、依法治教。模范遵守国家法律法规。遵守教育行政部门和学校规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”主要思想，崇尚科学，传播科学知识。不参与传播迷信和邪教活动。
2
管理规范示范文本 管理规范编号：QC/RE-KA5386
二、爱岗敬业。热爱本职工作，热爱学校，努力工作，认真负责，增强责任心，坚守工作岗位，认真履行岗位职责，坚持教学五认真，不迟到，不早退，不无故缺课、误课。提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
三、热爱学生。践行学校“一切为了学生的发展”的教育思想，树立正确的学生观，平等、客观、公正地对待每一个学生。不辱骂、讽刺学生，不体罚和变相体罚学生，不轰撵和强迫学生转学、退学，要尊重学生的人格尊严。特别要善待身体、生理和心理有缺陷的学生，要善于发掘学生的闪光点。要经常使用激励性语言鼓励学生，激发学生的上进心，正面教育
3
第三中学教师职业道德规范标准范本
