欧阳化创编 2021..02.12
教师家访记录表 时间： 家访教师 家访对象 家访时间 家访目的 任教学科 班 级 家庭住址 家 访 内 容 家长的建议和要求 教师给家长的建议 欧阳化创编 2021..02.12
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小学教师家访记录内容整理
1.家访记录：
该孩子在校表示较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能积极回答问题，可是这孩子却很是的年夜意，受到一点冲击就会失落眼泪，内心比较懦弱。
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为怙恃做一些力所能及的事情，也适本地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心懦弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康生长很欣慰，认为孩子在学校各方面都获得了熬炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中获得熬炼，培养孩子健康人格。 2.家访记录：
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较急躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
孩子的怙恃很担任，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分离，思想不容易集中，完成作业自觉性不敷，需要家长守着。
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮忙孩子更正缺点，养成良好的学习习惯。 3.家访记录：
该孩子在校表示较很好，上进心很强，学习成果优异，
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上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表示。可是这孩子却很是的年夜意。
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为怙恃做一些力所能及的事情，也适本地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极介入体育熬炼和适本地实践活动。做完作业后，最年夜的兴趣就是看课外书，怙恃如果强加一些练习给他，他就很是的不情愿。
家长对孩子在学校的健康生长很欣慰，认为孩子在学校各方面都获得了熬炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中获得熬炼，培养孩子健康人格。 4.家访记录：
该生在校表示较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不克不及自力完成。
该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地教导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。
家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心支出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的教导，让孩子能缩小与同学的差距。 5.家访记录：
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家访表及家访记录内容整理之欧阳化创编
