高职院校“双师型”教师队伍建设

高职院校“双师型”教师队伍建设

马洪霞;晁健宇

【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2014(000)026

【摘要】高职教育的职业特征要求其必须注重对学生实践能力的培养，使学生在掌握必备专业理论知识的基础上，同时具备解决实际问题的能力，并能直接顶岗，实现零距离上岗或者毕业上岗无缝对接。高职教育的这种教育教学特点要求高等职业院校必须建立一支既懂理论又懂实践的“双师型”教师队伍。本文拟就目前在“双师型”教师队伍建设中存在的一些问题和困惑做一分析并提出一些建设路径的构想。 【总页数】2页(34-35)

【关键词】高职;“双师型”;教师队伍 【作者】马洪霞;晁健宇

【作者单位】陕西警官职业学院;陕西警官职业学院 【正文语种】中文 【中图分类】G451 【相关文献】

1.高职院校\双师型\教师队伍建设研究 [J], 陈琰琰

2.关于高职院校“双师型”教师队伍建设的思考 [J], 吴志立

3.职业院校\双师型\教师队伍建设的对策研究——以湖北省职业院校\双师型\教师队伍建设为例 [J], 罗莉; 李梦卿

4.“双师型”教师队伍建设的现状和策略研究——民办高等职业教育类院校双

师型教师队伍建设 [J], 张文杰; 胡梓浩; 李金凤

5.加强\双师型\教师队伍建设提高人才培养质量——沈阳地区部分高职院校\双师型\师资队伍建设的调查 [J], 孔德慧; 宋官东

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