综合性学习新题赏析
考查趋向： ①重文体，重文化； ②更灵活，更实用；
③关注教材，关注社会热点。 新题赏析
题一： 1、根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。 要求：（ 1）运用下定义、分类别两种说明方法。（ 2）不超过 100 字。 ①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器
（ china ）”与“中国（ China ）”同为一词。 ②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前
16 世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。 ③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。 ④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。 ⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。 ⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
2、某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。 【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
题二：某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （ 1）【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。 （ 2）【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，
下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。（只填序
号）①温故知新 ②舍生取义 ③愚公移山 ④则善恶从
⑤任重道远
⑥诲人不倦
⑦一鼓作气
⑧见贤思齐
题三：享读书妙趣。 【材料一】
清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：
“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（ A ）。”后来李渔
还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌； 来者往者溪山清静（
B ）。 人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。
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（ 自《于丹趣品人生》）
【材料二】
有水的地方就有 舟 非湘水 你，是 C / 有水的地方就有人想家
/ /
有 舟的 渡就有人 鼓 / 你恒在鼓声的前方引路?? 你 身一 ，所有的波涛 / 汀芷浦 流芳到 今?? 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里， 里，水里
（ 自余光中《漂 屈原》）
【材料三】
甲：《水 》我也 看。 甲：一百零八个大水 嘛！ 甲：有那本 啊！ 甲：《
》？
甲：和祝英台嘛！ 甲：你 才 的梁山?? 甲：宋江有吧？ 甲：扈三娘？
乙：《水 》您都看 呀？ 乙：哎 ， 得多大一个 炉房啊！ 乙：英雄好 有叫水 的 ？ 乙：《 乙：梁山泊
》。
甲：人都是英雄好 ，什么 炉房？
乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！ 乙：水泊梁山。 乙： ！ 乙：有！ 乙：哎呀！
甲：化蝶了嘛！
（ 自相声《 腹 》）
（ 1）【材料一】 述了李 亭子取名的有趣故事， 你根据文意，在 A、 B 两 各填入恰当的三个字。 （ 2）于丹欣 李 所取的亭名，其 是欣 李 的一种人生 度， 用【材料一】中的一个双音 概括 种人生 度。
（ 3）【材料二】用 歌的形式表达了 屈原的无限崇敬。 巧妙 划横 句的 序，将其填在
C
，使之意趣 生。
（ 4）【材料三】是相声《 腹 》的 ， 之令人捧腹，却又令人深思， 在两 名号内填写同一部名著的名字，并 部相声 刺了一种怎 的 象？
（ 5） 累 接： 三 小材料 合性地体 了 的妙趣。 是一个奇妙的 程：他人的智慧， 可以激起我 心中的波浪，就像屈原《离 》中的名句“路漫漫其修 兮， 永 引 着我 不断追求。
”
四：【重温 典】三年来，我 了不少 典文学作品，在 些作品中， 有一些人物、情 、 景等留在我 心底， 之不去。
以下是 本里的 典文学作品名称， 你任意 一篇，就你最 忘的内容或主 ，仿照示例， 写一句 ，并写出相 的作品名称。
作品：《背影》《最后一 》《我的叔叔于勒》 示例一：一片笑声，尽 世 炎凉。（《孔乙己》） 示例二：特殊言行， 示悲 局。（《孔乙己》）
写：
，
。（《
》）
五：学校 开展“我与广告零接触”活 ，决定 某广告商到学校学 告 作广告知 座。 根据下面的平面示意 ，向前来 行 座的同志介 从学校大 到学 告 的行 路 。
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小结收获
语综题型变化多，主题语境两相和。 文化积累是方向，阅读沉淀把分得。 每课一积累
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
——《岛上书店》
综合性学习新题赏析
新题赏析 题一：
1、示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。
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2、示例：我认为家长的这种做法不可取。 因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者：我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。 题二：（ 1）孟母断织、韦编三绝。 题三：（ 1） A. 且停亭； B.
且停停。
（ 2）③ ⑦ （2）从容。
（ 3）你净湘水。
（ 4）水浒（或水浒传）；阅读现象：对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非。 （ 5）吾将上下而求索
题四：示例：
两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》） 庄重仪表，尽显国在心中。（《最后一课》） 下课钟响，不弃美丽法语。（《最后一课》） 一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》） 两过铁道，尽显爱子情深。（《背影》） 四处泪光，终悟深沉父爱。（《背影》）
一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》） 仓皇逃避，尽现世态炎凉。（《我的叔叔于勒》） 十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》）
题五：示例：从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。（意对即可）
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