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时评文的任务驱动型写作
作者：毛永健
来源：《中学语文·教师版》2024年第02期
时评文是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题发表见解，或者归纳、整理出新的结论与观点的一种文体。其在写作上往往以说理议论为主，要求針对时事热点话题展开分析，提出自己独到的观点。2015年高考全国卷Ⅰ及卷Ⅱ开始考查的任务驱动型作文，命题要求考生针对规定的任务，就材料中的“事件”发表意见、阐述观点、表明态度等，其写作与时评文在素材、立意、结构和论证等方面，均有着紧密的联系。为此，考生可以时评文为蓝本，迁移其与任务驱动型作文的共通之处进行写作。 一、积累鲜活素材，把握时代脉搏
在任务驱动型作文中，积累鲜活素材也好，点化陈旧素材也罢，归根到底还是为了运用，因此，考生学会运用素材才是备考的关键。所谓运用素材，包含两点：一是开掘，二是活用。前者是为了从宽度和深度上运用素材；后者是为了寻找不同的切入点，从崭新角度辩证多维地论证主旨，使之说理丰富且更具说服力。在时评文中，往往就蕴藏着丰富的具有时代特征的鲜活素材，这些鲜活素材均为当下发生的热点事件，举国关注，全民热议，与我们的生活息息相关。考生可以通过对时评文的阅读，然后将其中的鲜活素材收纳进自己的作文素材库，写作时予以迁移运用。例如时评文《“一眼千年”，与文化长谈》。 “一眼千年”，与文化长谈（节选） 李泓冰
让明星担纲“国宝守护人”，以小剧场形式讲述文物的前世今生，有着向国宝鞠躬、向匠人礼敬的谦卑姿态，有着贯通古今、求索国魂的虔敬气场。近日，中央电视台播出大型文博探索节目《国家宝藏》，古今交响、凝魂聚气，引发社会关注。
不久前的故宫“特展”，万人争睹宋代青绿山水长卷《千里江山图》。即便是幸运的观众，也往往需要排队5个小时，才能看上匆匆5分钟。而电视片《国家宝藏》将你看不到的故事细细还原，一下子让国宝“活”了起来、“近”了起来。浩荡图卷背后，隐藏着18岁画家王希孟的锦绣才华和生命迷踪，缥缈着“不会为君、什么都会”的宋徽宗对江山永固的一厢情愿，游移着媚上嫉贤、蠹食国运的佞臣蔡京才高品低的闪烁眼神……我们不但从山重水复的缝隙张望到先人背影，更目睹非物质文化遗产国画颜料制作唯一传人仇庆年荒野寻石、陋室研磨，探索朱砂、石青、石黄等目迷五色、“千年不腐”的秘诀，还可见证中央美院的冯海涛经年累月、耐住寂寞，一重重上色复制1/10的《千里江山图》…… ……
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不久前，“大英博物馆百物展：浓缩的世界史”让京沪观众惊艳。而这一策展源头是英国广播公司的一档节目。现在，中国媒体人也在精心谋划打开历史、打开传统的独特方式，让沉默的国宝说话，给孤独的匠人点赞。事实上，唯有通过更多这样的努力，才能“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。《国家宝藏》的国之重宝、《百心百匠》的民间遗珍，“一眼千年”，让人们与文化长谈，何尝不是我们这代人对文明的守候？
该时评文以中央电视台播出大型文博探索节目《国家宝藏》为评述对象，充分肯定节目采取数字化等有效手段，让沉睡历史的文物“活起来”的做法。但是作者并未停留在就事论事的分析层面上，而是在积极挖掘纵向深度的同时，也努力拓展横向的宽度，于是“《千里江山图》”“王希孟”“宋徽宗”“蔡京”“仇庆年”“冯海涛”等诸多素材均以点例的形式融汇进分析之中，让文章显得既有深度，又有厚度，说服力极强。在此需要强调的是，考生在借鉴时评文的素材时，一定要以点例素材的形式在任务驱动型作文中予以呈现，并将点例很好地融入就事论事的分析中，切不可因单个素材文字过多而喧宾夺主，淡化分析说理的深度。例如2017年高考全国卷Ⅰ优秀作文《一横长城长，一点茉莉香》。 一横长城长，一点茉莉香（节选）
看惯了哥特建筑，你或许感兴趣于壮阔万里长城；听遍了普契尼的歌剧，你或许欣赏那黑脸张飞；吃腻了海鲜大餐，是否钟情于广式小吃？ 这里是中国。 ……
如果你没到过中国，相信你听说过誉满全球的中国美食。中国人爱吃，并且吃出了文化。我不会忘记看汪曾祺先生文章里舌尖上的感受，玉林米线、黄焖鸡、金华火腿、高邮鸭蛋以及最普通的黄油烙饼。中国人讲究吃，每一道菜的背后可能有着几百甚至上千年历史。你吃油焖大虾，我可能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝，我可用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭；你吃昂贵鱼籽酱，我可能尝到秘制多年雷山鱼酱。一部《舌尖上的中国》或许让你更深入理解中国烹饪的核心，它不只关乎食材、手法，更是我放盐时想起你最近生病而少放一点的平常心；让你欲罢不能的不是厨艺技巧，而是生活中点滴感悟。中国人吃的是菜，吃的更是人生。 ……
选文首段，考生为了紧扣命题中的关键词万里长城、京剧及中华美食，于是就以排比句式，融入了哥特建筑、万里长城、普契尼的歌剧、红脸张飞、海鲜大餐、广式小吃等六个点例，概述文字均为点到为止，既让文章开篇就文采斐然，增加了文字的精美度与表现力，又能很好地扣紧命题要求，丰富说理素材，让阅卷者对考生所写作的关键词了然于胸，绝不会引起任何的误读误判。选文第四段，考生列举了玉林米线、黄焖鸡、金华火腿，高邮鸭蛋及黄油烙
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饼等五个点例，论证了中华美食所具有的文化内涵，成功地展示了考生广博的知识，彰显了文章所具有的丰厚底蕴。
二、挖掘新锐思想，提高立意水平
时评文由于关注当下，审视热点，故而其立意一般会表现出一股“谁与争锋”“入木三分”的新锐之气，这恰是高考作文立意所需要的深刻与大气。任务驱动型作文与新材料作文最大的差异之一，就是命题者不在审题上为难考生，特别是2017年全国卷的三套命题，已经由之前的紧缩型转变为开放型，审题的难度更是大为降低。但是审题难度小，并不等于考生就能够搜索到具有创新、辩证的最佳立意。那么，考生如何以第三个层次、第三个角度及第三只眼睛的视角来透过现象看本质，揭示出问题的内核呢？深读时评文，借鉴时评文“拨开迷雾见真知”的立意方式，是一条不错的路径。例如时评文《保持生活的仪式感》。 保持生活的仪式感（节选） 李洪兴
前段时间，北方降温，初雪来临，朋友圈一时刷屏。有朋友说，虽不知“初雪”概念何时流行，但每到此时，下雪就像一个仪式，让人感受到季节变化，让生活充满欣喜。
古人云，“沐浴焚香，抚琴赏菊”。意思是，在弹琴之前，要沐浴焚香，营造出氛围、创造出意境，既是对音乐的尊重，也能奏出好曲子。这与茶道有异曲同工之妙，碾茶、擦杯、注水、出汤，繁琐的细节有虔诚之心，品出的是茶香，更是一种精神的修炼。人借仪式感，让生活慢一些、庄重一些、色彩丰富一些，也让日常生活有一些不同的体验。 ……
现代人在高效率、快节奏的世界里，或显仓促忙乱。小到一顿饭，在点个外卖、刷刷手机中对付过去了；大到过年过节，为了省事，在酒店包桌酒席，推杯换盏中迎春。即便是阅读，手机嵌入生活，获取碎片化信息，移动端在某种程度上瓦解知识的系统性，也在瓦解阅读的仪式感。反观一些人搜集老唱片、CD，甚至讲究书籍的装帧设计，无不是以“过程的体验”来扩充“精神的容器”。不管是传统活动如“忙年”，还是现代工艺行为像书装设计，只要肯付出心思，都能感受到其中的与众不同，也会成为生活的点睛之笔。 ……
“文化传统的延续，集体通过规范和价值实现一体化，以及一代又一代人的不断社会化。”有哲学家如此描述理想的生活世界。唯有在时间的坐标系中保持生活的仪式感，才能让仪式发挥承载文化符号的功能。这，或许也是为了涵养我们的文化自信。
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