统编教材二年级语文下册教学计划
一；学情分析
我班有学生23名；其中男生9名；女生14名。有四名学习困难生。经过一年的学习；有了一定的汉字知识积累；但是其中一人对汉语拼音的认读有很大的欠缺；没有积累好的语感；对于有针对的补习也是很困难。其中有两人对偏旁部首有一些还不够熟悉。其中一名同学理解能力差；对老师的引导讲解领悟差；多数情况为把答案都讲出来；还要告诉孩子如何去写。大多数同学的阅读和写字能力较好。
二；教材分析
二年级教材包含一个识字单元和七个阅读单元；识字部分安排在教材的第三单元；穿插在阅读单元之间。在第一单元；安排了“快乐读书吧”。每个单元内部具体安排如下：课文3-4篇；口语交际《间隔安排》；语文园地：识字加油站；字词句运用；书写提示；我的发现；展示台；日积月累；和大家一起读。
三；教学目标 《1》识字写字。
1；认识常用汉字450个；会写汉字250个。 2；喜欢学习汉字；有主动识字；写字的愿望。
3；口语交际；四个口语交际；学习做人；做事的方法。
4；掌握汉字的基本笔画；常用偏旁；能按笔顺规则写字；注意间架结构。 5；养成良好的写字习惯；写字姿势正确；书写规范；端正；整洁。 2、阅读
（1）喜欢阅读；感受阅读的快乐。
（2）用普通话正确；流利的朗读课文。
（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思；在阅读中积累词语。 （4）学习借助书中图画阅读。
（5）对感兴趣的人物有自己的感受和想法；并乐于与人交流。
（6）诵读儿歌；儿童诗和浅近的古诗；展开想象；获得初步的情感体验；感受语言的优美。
（7）认识语文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号；问号；感叹号所表达的不同语气。
3；口语交际
1；注意说话的语气；学习和人交流的正确方法。 2；长大后做什么；树立远大的理想。
1 / 3
3；图书借阅公约；学会制定制度并严格遵守。 4；给大家推荐一部动画片；i谈体会。
四；期末考试优秀生9名；良好10名；及格4名。 四、教材重点
认识汉字450个；会写汉字250个。 五、教材难点
养成良好的阅读习惯 六、教学措施
一；激发学生学习兴趣；让每位同学都能体会到学习语文的快乐。
二；逐步强化班级管理；形成班规班纪的雏形；从而做到思想上的永不松懈。
三；拼音教学要培养语感；更要注意认读。
四；优化课堂教学；让40分钟更精彩；更实用。 七、教学进度安排
统编教材二年级语文下册教学进度表
教学内容 课 时 周 次
8 1 1；开学教育 2；古诗二首 3；找春天
2 快乐读书吧4；开满鲜花的小路 口语交际：注8
意说话的语气
8 3 语文园地一 5；雷锋叔叔你在哪里 6；千人糕
4 7；一匹出色的马 语文园地二 《识字》1；神8
州谣2；传统节日3；“贝”的故事
5 《识字》1；中国美食 口语交际：长大后做什么 8
语文园地三
6 8；彩色的梦9；枫树上的喜鹊10；沙滩上的童8
话
7 11；我是一只小虫子 语文园地四 12；寓言三则 8
8 13；玲玲的画14；小马过河 口语交际：图书借8
阅公约
8 9 语文园地五 期中考试
8 10 15；古诗二首 16；雷雨
11 17；要是你在野外迷了路18；太空生活趣事多 8
8 12 语文园地六 19；泪水茶20；大象的耳朵
8 13 21；蜘蛛开店22；青蛙买鱼塘
8 14 语文园地七 23；祖先的摇篮
8 15 24；当世界年级还小的时候25；后羿射日
8 16 口语交际：推荐一部动画片 语文园地八
8 17 复习
2 / 3
期末考试
8 18
3 / 3
统编教材二年级语文下册教学计划
