合作探究、 掌握技能 重 点：动作的正确性 难 点：动作能否跟上节奏。
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。 3.教师组织学生已小组的形式进行互学。 4.教师巡回指导、巡回指导
学生活动 ：1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。 2. 跟随教师的示范进行模仿学习。 3.在教师的提示下进行集体练习。
4.以小组的进行互学。同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织：四列横队集体练习后以小组成散点练习
第6课
学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容：徒手操、队列等练习 学习步骤： 情景导入
教师活动：1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令. 2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正. 3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习. 4.巡回指导.
学生活动：1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习. 2.在教师的示范帮助下改正错误动作.
3.两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操.主动的给同伴作示范. 组 织：集体练习以四列横队为主.互学以散点为主.
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合作探究、掌握技能 重 点：动作的正确性 难 点：动作能否跟上节奏
教师活动：1.教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难点。 2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进行学习。 3.组织学生以两人为一组，进行互学。并巡回指导 4，组织学生集体进行练习。
学生活动：1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。
2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。
3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。热情的给同伴做示范动作。
4.要帮助同伴纠正错误动作。 组 织：以散点队伍为主
放松肌体
教师活动：示范放松动作，组织学生进行练习。 学生活动：在教师的带领下进行放松，让肌体恢复。 组 织：以散点为主。 场地器材：田径场
课后小结：1.今天的练习效果一般，在小组练习的时候同学们的积极性和前几次课相比差一点。
2.同一个内容的上的太多会打击同学们的积极性。以后要注意采用的方法。
第7课
学习目标：在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势 学习内容：1.站立式起跑. 2.截住空中球 学习步骤： 情景导入
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教师活动：1.教师组织复习广播操《初升的太阳》 2.教师呼口令，巡回指导。 学生活动：1.学生集体练习，要求动作正确。 2.积极的帮同伴纠正错误动作。 组 织：集体练习时以四列横队为主。
合作探究、掌握技能
重 点：学会站立式起跑动作。
难 点：做到反应迅速，快速起跑。
教师活动：1.请同学来示范站立式起跑的动作.
2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习
3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。
4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。 5.分组做站立式起跑的加速跑 学生活动：1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。 2.认真完成准备活动，让身体充分活动。 3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。 4.以小组的形式完成站立式起跑。 组 织：四路纵队完成练习。
积极投入、完成游戏。
重 点：知道游戏的方法规则。 难 点：如何有质量的把手中的球传出。 教师活动： 1.教师讲解游戏的方法和规则.
2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 . 3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题. 学生活动： 1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。 2.在教师的组织下进行游戏。
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3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。 组 织：围成圆形
素质练习、提高自身
教师活动：教师示范素质练习的动作。 学生活动：在教师的组织下完成练习。 组 织：在游戏的队形上进行练习。
课后小结：1在上站立式起跑的时候同学经常会同手同脚.但是其他的同学能很认真的给以纠正
2.在做游戏的时候同学的传求不好,表现在动作不正确和女同学\\见球有点害怕.
第8课
学习目标：向同伴展示学会的简单的动作. 学习内容：对墙投掷小沙包 学习步骤： 情景导入
教师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并
纠正错误动作。
2.组织小游戏《贴大饼》，让同学们有一个激动的心情进行学习。 3.教师巡回指导。
学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。 2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。 组 织：队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成。
合作探究\\掌握技能
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重 点：学会快速有力的挥臂掷出动作 难 点：动作的准确性
教师活动：1.请学生试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作. 3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范.
4.组织学生进行练习一次.然后进行总结和纠正错误动作. 5.继续练习,教师巡回指导. 6.组织学生进行一次谁投的远比赛. 学生活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范.
2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动作. 3.努力的提高自己的成绩. 组 织：四列横队完成练习.
总结经验、追求更快的进步
教师活动：教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。 学生活动：学生积极的回答教师提问。 组 织：四列横队
课后小结：1.在做游戏的时候的同学们的帖的不够快而且奔跑的不够积极.
2.女同学的出手不够快,而且的不肯积极的投入到练习中去.以后要注意及时的调动女同学的积极性.
3.要尽量发挥男同学 的积极性,让他们去帮助女同学.要形成一种氛围
第9课
学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容：蹲跳起 学习步骤： 情景导入
教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行
游戏。教师进行裁判。
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小学四年级体育教案全集
