《模拟电子技术》课程教学大纲

由天下分享时间：2024/11/20 9:22:59 加入收藏我要投稿点赞

《模拟电子技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：94L116Q

2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课 3．学时/学分：64/4

4．先修课程：电路原理，大学物理等 5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力

本课程为电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课。本课程知识内容是从事电气工程领域研究和应用的必备知识内容。

学生在学完本课程后，应达到下列要求：

1．清楚模拟电子电路的基本工作原理，掌握模拟电子电路的基本分析和设计方法；

2．通过设计型模拟电子电路的实验，具备有工业控制或测量系统中故障分析、检测、以及设计的能力；

3．通过模拟电子技术课程的理论学习与实验设计，进一步提高学生的工程素质。三、课程教学内容和要求序号知识单元（章节）电子系统模拟电子电路的基本概念信号，模拟信号，数字信号频谱放大的概念放大电压放大型 1 放大电路的四种模型电流放大型互阻放大型互导放大型电压放大倍数，增益放大电路的主要指标输入电阻，输出电阻通频带，频率失真非线性失真半导体，共价键半导体的基础知识 P型半导体 N型半导体 2 PN结及其单向导电性 PN结的形成 PN结的单向导电性二极管的组成、类型、特性、主要参数二极管及其应用实验1 3 三极管的基础知识二极管的等效电路二极管的应用半导体器件的识别三极管的组成、类型 1 / 6

知识点要求了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解了解了解了解掌握了解掌握了解掌握了解 2 2 2 2 推荐学时序号知识单元（章节）知识点三极管的电流放大原理三极管的输入、输出特性三极管的主要参数放大电路的组成直流回路，静态工作点交流回路，动态性能指标图解分析法微变等效电路非线性失真静态工作点的稳定分压式共射放大电路共集电极放大电路要求了解掌握了解了解掌握掌握了解掌握清楚清楚清楚清楚清楚掌握了解清楚了解掌握掌握了解掌握了解了解了解掌握清楚清楚清楚清楚了解了解清楚掌握清楚清楚了解了解掌握了解清楚清楚推荐学时单管共射放大电路 2 共集、共基基本放大电路共基极放大电路三种基本放大电路的性能比较多级放大电路多级放大电路的耦合方式多级阻容耦合放大电路的分析结电容及其π型等效电路放大电路的频率特性单管放大电路的频率特性通频带的概念多级放大电路的频率特性实验2 场效应管的基础知识单管放大电路设计场效应管的结构、类型场效应管的特性曲线场效应管的主要参数 4 场效应管的微变等效电路场效应管放大电路共源极基本放大电路共漏极基本放大电路与三极管放大电路的比较功率放大电路的基础知识乙类功率放大电路 5 甲乙类功率放大电路集成功率放大电路实验3 6 集成运算放大器的组成差分式放大电路与三极管放大电路的类型比较与三极管放大电路的性能比较功率放大电路的特点功率放大电路的类型乙类功率放大电路的工作原理乙类功率放大电路的分析交越失真的概念甲乙类功率放大电路的工作原理典型集成功放的内部组成典型集成功率放大电路特点集成功率放大电路的设计集成运放的组成集成运放各组成部分的作用零点漂移及其产生的原因 2 / 6

2 2 2 2 2 2 2 2 2 序号知识单元（章节）知识点差分式放大电路的工作原理差分式放大电路的性能指标集成运放性能指标的含义集成运放的类型反馈的含义反馈的类型负反馈的类型判别负反馈放大电路的方框图负反馈放大电路的一般表达式反馈深度的概念负反馈对放大电路性能影响的定性分析深度负反馈放大电路的特点闭环放大倍数的估算自激的形成抑制自激的主要方法负反馈放大电路设计理想运放的定义运放的电压传输特性运放的虚短，虚断的特性运放在比例器中的应用要求掌握掌握清楚清楚了解清楚掌握清楚清楚清楚清楚掌握掌握了解了解掌握了解清楚掌握掌握清楚清楚清楚了解掌握掌握清楚清楚清楚清楚清楚掌握清楚清楚清楚了解了解清楚清楚清楚推荐学时集成运放的性能指标 2 反馈的基础知识 2 7 负反馈对放大电路性能的影响深度负反馈放大电路及其分析负反馈放大电路的自激实验4 理想运放的重要特性 2 2 2 8 运放在运算方面的应用运放在加/减法器中的应用运放在微/积分器中的应用滤波器的类型有源滤波器的分析运放在线性应用电路设计自激振荡及其条件正弦波振荡电路的组成起振条件一阶RC电路的频率特性移相式RC正弦波振荡电路 RC串并联电路的谐振特性桥式正弦波振荡电路的工作原理变压器反馈式振荡电路运放在滤波器中的应用实验5 正弦波振荡的基本概念 2 2 2 RC正弦波振荡电路 9 LC正弦波振荡电路电容三点式振荡电路电感三点式振荡电路石英晶体的特点 2 石英晶体振荡电路石英晶体的频率特性石英晶体正弦波振荡电路过零比较器任意电压比较器 3 / 6

比较器 2 序号知识单元（章节）施密特比较器方波和锯齿波信号发生器实验6 直流电源的基础知识整流电路知识点方波信号发生器锯齿波信号发生器 RC桥式振荡器的设计直流电源的组成直流电源各部分的作用桥式整流电路的工作原理桥式整流电路的分析电容滤波电路的原理其它滤波电路及其外特性硅稳压管稳压电路串联型直流稳压电路集成稳压器直流电源设计模拟电子电路的主要分析计算模拟电子电路读图模拟电子技术的工业应用电子仿真软件的使用要求了解了解了解掌握清楚清楚掌握掌握清楚清楚掌握清楚清楚掌握掌握了解了解掌握推荐学时 2 2 10 滤波电路 2 稳压电路实验7 其它实验8 四、课程教学安排

2 2 2 2 2 11 由于该课程是电气信息类专业的主干课，且是一门与实际联系较为紧密的课程，而且由于电子器件特性的非线性，致使其工作状态的多样性，学生入门比较难。针对这种情况，应着重加强理论教学与实验教学联系的紧密性，并做好各个教学环节有针对性安排与策划。

1．课堂讲授

对于大学生的教学，注重发挥学生的自主学习的积极性，课堂上重点对课程与课程之间的联系、章节与章节之间的联系为学生理清思路，加强对难点问题的剖析，加强对重点知识的训练，提高课堂效率与质量。

2．CAI辅助教学及启发教学

对于像器件内部载流子的运动机理、静态工作点、反馈过程、振荡电路的起振等比较抽象的问题，适当地采用CAI辅助教学方式及启发教学方式。

3．习题课

对于模拟电子电路中重要的分析计算部分，如微变等效电路的分析计算、运算放大电路的分析等部分，宜采用习题课的方式，巩固学生对于模拟放大电路分析方法的掌握，同时在习题课的算例中，可适当地增加一些实际系统中工作的模拟基本放大电电路的故障分析。

4．个性化教学

个性化讲授内容，由各位教师自由发挥空间，展示自己的个性和特长，同时也有利于动态优化教学内容。这方面内容不列入考试范围，留出的时间可以集中使用也可以分散使用。

5．应用理论知识分析实验现象

加强实验教学与理论教学的紧密性，在理论教学过程中，启发学生进行设计性实验，用理论知识去分析试验结果，并借助于实验帮助学生理解理论学习中的难点问题，达到把理论与实验有机地结合起来的教学目的。

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6．实验教学

实验教学的目的，在于加深对模拟电子电路的工作原理以及性能指标的理解，培养学生对实验结果的观察、分析能力，提高其动手实践能力。在实验教学中，需要特别加强实验前指导，包括：明确实验仪器、器件的要求，预先做好实验指导方面的工作；学生要求做好实验预习报告，要熟悉实验电路；弄清楚测哪些量（波形）、调节哪些参数、采集哪些数据；清楚正确的波形，调节参数与被测量的关系；了解思考题的内容等。所安排的各实验，其具体要求如下：

实验1：常用电子仪器的使用与二极管的测试

实验目的：（1）清楚信号发生器、示波器、毫伏表、万用表、直流电源等仪器的功能；（2）掌握以上仪器的正确使用方法；（3）二极管的管脚判别。实验2：三极管的测试与单管放大电路实验目的：（1）清楚二极管、三极管的类型；

（2）掌握三极管的管脚识别方法，以及主要参数测试方法。

（3）清楚单管放大电路的工作原理；

（4）清楚静态工作点在放大电路中的作用，掌握静态工作点的设置与调整方法；（5）清楚影响放大电路性能指标的因素，掌握动态性能指标的测试方法；（6）清楚放大电路非线性失真的概念，掌握获得最大不失真电压输出的方法。实验3：功率放大电路的调试

实验目的：（1）清楚功率放大电路的特点与工作原理；（2）掌握功率放大电路的性能指标的测试。实验4：负反馈放大电路

实验目的：（1）清楚负反馈放大电路的作用；

（2）验证负反馈放大电路对放大电路性质指标的改善。实验5：设计运算放大器在运算方面的应用电路

实验目的：（1）清楚运算放大器在运算方面应用时的特点；

（2）设计用运放实现的比例运算、加法运算、减法运算、积分运算功能的电路。实验6：正弦波振荡电路的设计

实验目的：（1）清楚正弦波振荡电路的组成，工作原理；

（2）掌握正弦波振荡电路的起振、以及产生振荡的调整方法；（3）完成所设计电路的连接，与调试；