初一语文《从百草园到三味书屋》教案大全
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。接下来是为大家的《从百草园到三味书屋》教案大全，希望大家喜欢!
教学目标：
1、能从整体上把握课文内容与结构，掌握过渡段的知识。
2、学习文章写景技巧。
3、体味 ___在文中渗透的情感、态度。
教学重难点：
[重点] 1、过渡段的作用及划分原则
2、文章第二段的写景特点
[难点] ___对三味书屋的态度
：诵读法
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么呢?今天我们要学习的《从百草园到三味书屋》就是一篇此类题材的名篇。鲁迅先生是我们非常熟悉的人，已学过他的作品《风筝》，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况?
1. 简介 ___和作品。
鲁迅(1881～1936)是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。
《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期
上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是 ___少年时代的一曲恋歌。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。
二、题解：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)是一部散文集，共了十篇文章，大部分都是 ___回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。课题用“从……到……”两个介词有以下的含义：
a) “百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容。
b) 全文叙写了 ___童年两处的生活片段。第一部分，记叙百草园的生活;第二部分，记叙三味书屋的生活。
2021初一语文《从百草园到三味书屋》教案大全
