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人教版2024--2024学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案(含三套题)

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线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

人教版2024—2024学年上学期期末考试高二年级

生物测试卷及答案

(满分:100分 时间:90分钟)

题号 一 二 总分 得分 一、选择题:(本大题共30小题.每题2分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.体液调节

C.神经﹣体液调节 D.神经﹣体液﹣免疫调节 2.手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色的液体来源于( ) A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.血清 3.某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻.他的大脑受损的区域可能是( )

A.S区 B.W区 C.V区 D.H区 4.反射和反射弧的关系是( ) A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 B.反射活动的完成可以不完全通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同

第5页,共68页 5.如图所示,某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,下列有关说法错误的是( )

A.该现象说明洋葱表皮细胞是活细胞 B.图中阴影所示的结构为原生质层

C.若将图示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象 D.图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高

6.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是( )A.

B.

C.

第6页,共68页

D.

7.如图的神经纤维上有D 4个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针的偏转情况是( )

A.偏转一次,方向向左 B.偏转一次,方向向右 C.偏转两次,方向相反 D.偏转两次,方向相同 8.当我们感到口渴时( )

A.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强 B.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱 C.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强 D.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱 9.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )

A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层 C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层 10.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是( ) A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用

第11页,共68页 C.吞噬细胞不属于免疫细胞

D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用 11.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节( )

A.体液调节 B.神经调节 C.激素调节 D.内分泌调节

12.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入.把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为( ) A.

B.

C. D.

13.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( ) A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性 14.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则a曲线表示的 第12页,共68页

密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是( )

A.双子叶植物;C点浓度 B.单子叶植物;B点浓度 C.单子叶植物;A点浓度 D.双子叶植物;D点浓度

15.高等动物进行神经调节的基本方式是( )

A.反射 B.反射弧 C.神经冲动 D.兴奋 16.下列生产活动中与植物激素有关的一组是( ) ①培育无子西瓜 ②生产无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插

⑥抑制棉花植株“疯长” ⑦促进果实成熟

A.②③⑤⑥⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑤⑥ D.②③④⑦

17.科学家做过如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示);另一个实验是把一段燕麦

第5页,共68页 胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )

A.甲含有生长素,乙不含有生长素 B.乙含有生长素,甲不含有生长素 C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素

18.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )

A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

19.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( ) A.口渴时喝西瓜汁,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.小红同学感冒时,口服感冒清胶囊 D.肌肉注射青霉素

第6页,共68页

20.人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆pH发生剧烈的变化.其中发挥缓冲作用的物质主要是( )

A.碳酸氢钠 B.碳酸 C.三磷酸腺苷 D.葡萄糖 21.物体在眼前突然出现,人就会眨眼,眨眼可以起到保护眼睛的作用,这种反射的神经结构及反射类型分别是( ) A.脑,简单反射 B.脊髓,复杂反射 C.反射弧,简单反射 D.反射弧,复杂反射 22.在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信号转换模式为( )

A.电信号→电信号→电信号 B.电信号→化学信号→电信号 C.化学信号→化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号→化学信号 答案:B

23.手偶然碰到针尖时产生的反应时( )

A.痛和缩手同时出现 B.先感觉到痛,接着缩手 C.先缩手,接着感觉到痛 D.无法确定先后顺序 24.神经冲动在神经细胞间的传递是通过( )完成的。 A.突触 B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜

第11页,共68页 25.关于激素间的相互作用以下说法不正确的是( ) ①胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用 ②胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 ③甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用 ④甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④26.糖尿病的典型症状是“三多一少”.其中“一少”的主要原因是( )

A.血糖含量过低 B.肾上腺素分泌过少 C.肾小管炎症大量丢失糖 D.糖氧化供能发生障碍 27.某人成年后,身材仍不足1米,但智力正常,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致( ) A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素 28.在首次感染中,记忆细胞直接产生于( ) A.吞噬细胞 B.B细胞或T细胞 C.造血干细胞 D.效应细胞 29.下列物质口服后将失去原有作用的是( )

A.胰岛素 B.雌性激素 C.维生素 D.胃蛋白酶30.以下哪项不属于激素调节的特点( )

第12页,共68页

密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 名 姓封 不 内 线 封 密 级 班 校密学

A.微量和高效 B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞 D.消耗能量 二.非选择题(本题共6小题,每空1分,共40分.) 31.如图为人体某组织的一部分,据图回答

(1)指出图中所指部位名称② ;④表示为组织间隙的 ;①表示在毛细血管内的 ;③表示在淋巴管内的 。

(2)以上①﹑③﹑④合称 液,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称 。

32.如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。

(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。

第5页,共68页 (3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次是 。

(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 ,单独看一条曲线表明生长素具有 。 33.如图为轴突﹣﹣树突触模式图,请据图作答:

(1)突触是由④ ⑤ 和⑥突触后膜构成。 (2)当神经冲动传到2时,突触前膜释放出 到突触间隙中,并和突触后膜上的 相互作用,改变了突触后膜的离子通透性,从而将冲动传到另一个神经元。 34.如图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。

(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是 和 。 (3)图中的“(+)”和“(﹣)”分别表示 和 。 35.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图

第6页,共68页

人教版2024--2024学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案(含三套题)

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