幼儿园小班教学计划《鱼儿好朋友》带
反思
小班教学计划《鱼儿好朋友》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们最初感受到三首歌的不同速度，体验小鱼在歌中的快乐和三只小鱼的快乐，指导孩子知道要和好朋友一起玩。很高兴通过听，唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动，培养学生的创造和合作能力，让我们看一看幼儿园班003010。
[活动]
1.在一首歌中体验一条小鱼的欢乐，以及三条小鱼的欢乐。引导孩子们知道和好朋友一起玩很有趣。
2.最初感觉到三首歌曲的速度不同。
3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。
4，感受歌曲幽默的特点，可以听音乐游戏。 [活动准备]
1，《鱼儿好朋友》歌曲磁带。 2，小鱼头三个。 3，水族馆鱼缸，三个金鱼。
【活动步骤】
首先，展示引入鱼的鱼缸：
老师给一个鱼缸放了一条鱼：你看，鱼缸里有什么？它如何游泳？让孩子们学习如何用一条小鱼游泳。
二，学会唱歌： 1，小鱼找朋友
这么漂亮的鱼缸里有一条小鱼。尽管它住在这么漂亮的房子里，但一点都不快乐。 （以低速唱歌33,360英尺的鱼，在水中游泳，然后前往西行之旅寻找朋友。“带着孤独，痛苦的表情。）
你知道为什么吗我们应该如何帮助呢？ （引导孩子们讨论和理解第一首歌词。）
2，和小鱼做朋友
（1）我们去找一条小鱼的朋友！有一条小鱼愿意和它成为朋友。两条小鱼会碰到什么样的动作？ （请让孩子想象两条鱼在一起。激发孩子通过简单的动作和表情来表达）。
老师和幼儿模仿鱼游动的动作，一边以中等速度唱歌三只33,360'两条鱼，然后在水中游泳，摇尾巴并点头。 '随着幸福的表达，了解第二首歌词的内容。
（2）再显示一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼很高兴，但也和他们成为朋友，当三条小鱼聚在一起时会发生什么？ （请让孩子想象这三条鱼在一起玩耍，鼓励孩子大胆地使用适当的动作和表情。）
老师和两个年幼的孩子在做鱼游泳的同时，以更快的速度唱歌了三千三百六十条三条鱼，在水中游泳，与朋友成为快乐，并以快乐的表情理解了第三首歌词。
三，歌曲的表现：
1.播放音乐带并引导孩子们一边唱歌一边感受普通游戏的乐趣。 2.戴上三个孩子的头饰，按照三首歌的内容依次打孩子，并表演“鱼友”，提醒孩子注意表情和动作，以巩固孩子对歌曲的熟悉和理解。
四，老师总结：教育幼儿与生活中的好朋友一起玩。
一起玩三条小鱼是多么幸福，我们的孩子们必须团结起来并互相帮助，以便我们过上幸福的生活。
[活动扩展]让孩子戴上头饰唱歌。
[设计意图]小班儿童很小，刚刚进入幼儿园的陌生环境。为了训练孩子们与同伴一起玩耍，他们将进行团结和友谊教育。我设计了《鱼儿好朋友》事件，让幼儿通过学习歌曲在音乐事件中体验伴随游戏的乐趣。学习结交朋友并与朋友一起玩耍。
教学反思：
我改变了小班儿童的年龄特征和实际水平。我加了小鱼的头灯，匹配歌曲和唱歌，将孩子们的情感带入了歌曲中，并被深深感染。我忍不住和我一起唱歌。孩子们倾听之后，他们可以感觉到一个人的小鱼和与朋友的情感体验。有朋友很高兴。在表演期间，年幼的孩子没有丰富的
幼儿园小班教案《鱼儿好朋友》含反思
