第16课 冲突，让青春失色
【课题】冲突，让青春失色 【课时】1课时 【教学目标】
知识目标：了解校园暴力的内涵、种类及成因，正确辨别校园暴力和各种不良诱惑，知道其对健康生活的消极影响。
技能目标：学会正确处理发生在身边的校园暴力事件，运用法律武器保护自己，学会明辨是非，培养处理同学关系的能力。
情感目标：培养同情心和感知他人痛苦的能力，学会调整自己的不良情绪，自觉抵制校园暴力事件的发生。 【重点难点】
重点：正确认识和看待校园暴力。 难点：正确处理校园暴力的方法。 【教学方法】
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研究性学习法。 【教具】多媒体课件 【教学过程】
教学过程 心灵有约 师生问候！ 口号： 健康人生 进取人生 快乐人生 欢迎走入心理健康课堂！ 看案例 心灵故事 教师讲看案例：方超的故事。 心海导航 一、校园暴力 授 备注 时间 心情放1分松，面带钟 微笑 2分钟 14分钟 校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学 和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种实 用 文 档
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严重程度的侵害行为。 校园暴力包括学生之间、师生之间的暴行以及请同学们总结 对学校的破坏行为。暴力行为不仅指肢体行为所造案例法 成的伤害，也包括了其他内容：语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、故意陷害等。 二、校园暴力有以下几类 一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。 知识讲二是以大欺小，以众欺寡。 三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体。 四是同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短。 五是不堪长期受辱，以暴制暴。 六是不满老师的教育，对老师使用暴力。 三、导致校园暴力的因素 授 5分实 用 文 档 3
第16课 冲突,让青春失色【高校】
