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【精品】小学二年级数学上册预习.doc

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1、自学例3,找出图中的角。

2、填空:像国旗、椅子上、运动员上身与双腿所夹得角等这些角都是( )

3、这些直角的形状一样? 4、找出生活中的直角。

5、认识直角各部分的组成及名称。 6做一做

①自己试着用两根纸条做一个直角。 ②用纸折出一个直角。

7、学生作品展示,全班交流评价。 二、过关检测:

1、下面图形中是直角的打√,不是直角的打×

2、下面图形中,各有几个直角?

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第一课时:1—4的乘法口诀

一、 知识链接

1 、几个相同的加数相加还可以用什么方法计算? 2、把下列加法算式改写成乘法算式。

5+5+5+5=( )×( ) 6+6=( )× ( ) 2+2+2+2+2+2=( )× ( ) 4+4+4=( ) × ( ) 3、 把括号填写完整。

一个2是( ) 2 1 ×2=( ) 一二得( ) 两个2是( ) 2+2= ( ) 2×2= ( ) 二二得() 一个3是( ) 3 1 ×3=( ) 一三得( ) 两个3是( ) 3+3= ( ) 2 ×3= ( ) 二三得() 三个3是( ) 3+3+3=( )3 ×3=() 三三得( ) 一个4是( ) 4 1×4=( ) 一四得( ) 两个4是( ) 4+4= ( ) 2×4= ( ) 二四得( ) 三个4是( ) 4+4+4=( ) 3×4=( ) 三四( ) 四个4是( )4+4+4+4=( ) 4× 4=() 四四( )

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二、新知初探

熟记1——4的乘法口诀

第二课时 乘加、乘减

一、知识链接

1、背诵1——4的乘法口诀。 2、根据口诀先把括号填写完整。 二三得六

( )+( )=( ) 或者( )+( )+( )=( ) ( )×( )=( )或者( )×( )=( ) 三四十二

( )+( )+( )=( )或( )+( )+( )+( )=( ( )×( )=( ) 或( )×( )=( ) 3、 根据算式填写口诀。 4×4=16 口诀:( ) 1×3=3 口诀:( ) 2×3=6 口诀:( ) 二 新知初探

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)

1 、看数学书58页例题,先用加法算一算一共有多少条金鱼? 2 、在这个加法算式里,你发现了什么?几个相同的加数相加时可以把它变成什么样的算式?

3在你发现的新的算式里,先算什么,再算什么?

第三课时 5的乘法口诀 一 知识链接 1、小电脑

2+4= 3+5= 4×3= 2×2= 2×3+8= 1×4+20= 4×3-5= 4×4-10= 2、 画一画,写一写。

画一只小手,数一数有几个指头。

画两只小手,数一数一共有几个指头,再用算式写一写。 画三只小手,算一算一共有几个指头。 画四只小手,算一算一共有几个指头。 画五只小手,算一算一共有几个指头。 二、 新知初探 把下列括号补充完整。

1个5 5 1 ×5=( )

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2个5 5+5=( ) 2 ×5=( ) 3个5 5+5+5=( ) 3 ×5=( ) 4个5 5+5+5+5=( ) 4 ×5=( ) 5个5 5+5+5+5+5=( ) 5 ×5=( ) 你能根据上面的算式编出乘法口诀吗? 第四课时 6的乘法口诀 一、知识链接

1、背诵1——5的乘法口诀。 2、连一连

2×5=10 5×5=25 4×3=12 5×2=10 5×4=20

二三得六 三四十二 四五二十 二五一十 五五二十五

2×3= 6 3×4=12 4×5=20 3×2= 6 3、列式计算。

1个5 3个4相加 2和5相乘 2和5相加 二、 新知初探

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1、自学例3,找出图中的角。2、填空:像国旗、椅子上、运动员上身与双腿所夹得角等这些角都是()3、这些直角的形状一样?4、找出生活中的直角。5、认识直角各部分的组成及名称。6做一做①自己试着用两根纸条做一个直角。②用纸折出一个直角。7、学生作品展示,全班交流评价。二、过关检测:
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