2、今年农场的西瓜丰收了,同学们去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。 第一组 第二组 第三组 28个 34个 23个 三组一共摘了多少个？ 列式：
写写计算过程： 仔细观察：你的计算过程能不能再简单一点：
3、我们一共摘了84个西瓜，叔李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，还剩多少个？
总共84个西瓜，运走40个，就用（ ）－（ ），还剩余了（ ），又运走了２６个，就用（ ）－（ ），最后剩余了（ ）？
用一个算式计算： 笔算：
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三．过关检测：
1、在草稿本上完成27页的“做一做”
2、一本故事书共有64页，小明第一天看了14页，第二天看了17页，还有多少页没有看？
第七课时：加减混合
第28页例3. 例4
一、自主学习
1、小华有4支铅笔，他又买了3支，后来用去了5支，他还有（ ）只？
2、小青有6支铅笔，用了4之后，他又买了2支，他现在有（ ）支铅笔？
3看教材28页图填空：
车上原来有（ ）人，到站后下车（ ）人，又上车（）人， ？
先算： 再算： 列式： 列式：
但是这样做比较麻烦，可以用一个式子计算：
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算式： 竖式： 答：
二、练习总结： 1、计算并总结规律：
50+30+18 70-23-29 56+34-20
* 上面3道题都是先把（ ）相加或相减，然后再加上或减去（ ）
2、你解决不了的问题：
三、过关检测：（说说先算什么，再算什么。）
1、学校合唱队原有64人，有7人年毕业了，又新加入了15人。学校合唱队现在有多少人？
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第一课时：角的初步认识一、自主学习 角的初步认识
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1、自学38页的主题图，找出图中带红色勾画出的角。 2、自学教材39例1，找出大小不同的角。 3、认识角的名称和组成部分。
一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 4、①自己试着用两根纸条做一个活动的角。 ②用纸折出大小不同的角。 二、过关检测：
1、下面图形，是角的在（ ）里打√，不是角的打×。
2、下面每个图形各有几个角？
第二课时：直角的初步认识
一、自主学习40页
直角的初步认识
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【精品】小学二年级数学上册预习.doc
