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第一单元:长度单位
预习内容:第2页 一、自主学习 1、仿照课本第1页,请你用不同的物体量量书的宽,并记录下来。 书的宽大约有( )个( )长。 书的宽大约有( )个( )长。
二、过关检测:
预习内容:第3页例2.例3 一、自主学习
1、准备一把尺子并观察尺子,说说你知道什么。 2、自学课本第3页,认识1厘米。
3、亲身感知1厘米,测量身边1厘米长的物体。 ( )的长大约是1厘米。 ( )的长大约是1厘米。 ( )的长大约是1厘米。
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……
4、看我的,我会量
(以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作,可请你家长帮忙,表演给你家长看一看) 二、过关检测。
预习内容:第4页 例5.例6 一、自主学习
1、自学课本第4页,认识1米。 1米=( )厘米
2、亲身感知1米。用1米长的绳子与自己身高、双臂展开等相比较。
( )大约是1米。 ( )大约是1米。 ( )大约是1米。 ……
3、看我的,我会量。(先估计再测量)
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(以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作,可请你家长帮忙,表演给你家长看一看) 二、过关检测:
预习内容:第5页例6. 第6页例7 一、自主学习
1、自学课本第5页,认识线段。
(1)下面这些都是线段,线段是可以( )长度的。 *(2)线段都是( )的,两边都有( )。 (3)量出下面线段的长度。
( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 2、自学课本第5页,画线段并说说你是怎么画的。 (1)画一条3厘米长的线段。
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(2)画一条5厘米长的线段。
( ) ( ) ( ) ( )
第二单元100以内的加法和减法
第一课时 不进位加,第12页和13页
一、自主学习 1、口算.
20+50 30+40 60+20 70+10
2、阅读教材主题图,理解图意,理解两个数合成一个数用加法计算。 3、例1是计算二(1)班和本班带队老师共有多少人。应该用( )计算。 也可以写成竖式,用笔算:
十 个 十 个 还可以列成:
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4、我发现两位数加两位数列式时要注意 。 二、探究两位数加两位数的计算方法:
2、完成教材第13页例2。看图理解:二(1)班和二(2)班一共有多少名学生? 。
列竖式计算:
3计算两位数加两位数时,列竖式要注意 ,也就是个位和( )对齐,十位和( )对齐。然后从( )位开始计算。也就是( )位加完后又加( )。 三、过关检测:
1、 2 3 4 2 6 9 8 4 + 4 5 +5 6 +3 0 + 1 3
2、一双球鞋44元,一个足球55元,买下来一共要多少钱?
第二课时:两位数加两位数(进位加)
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【精品】小学二年级数学上册预习.doc
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