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大学辅导员三年总结

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做为学院的第一届学生辅导员,能够和学院一路成长,我感到非常光荣!通过了三年的学习和试探,自己已慢慢积存了一些体会,能够比较从容的处置日常工作中显现的各类问题,不论是治理能力、综合分析能力、和谐能力仍是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了专门大的提高,刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习和生活当中的问题。通过不断的学习后才明白,做勤学生的思想工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断转变的现实环境,只有不断的学习,不断的创新,才能够做好。下面我就这三年来的工作从以下几方面论述一下我的心得体会。

一、班级建设

人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班集体,对个人来讲确实是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,若是处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,若是班集体不睬想,就会感处处处受压,乃至在成才的道路上半途夭折。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大伙儿心情愉快,互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习,发奋向上。因此在班级建设中首当其冲的即是班级领导班子。在班干部的选择任用上,我要求每一个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听那么明,从多方面调查听取意见,保证班级工作公平公正。 同时要有可行有效的班级治理准那么。要求不管是学生仍是学生干部都必需严格遵守规章制度,一视同仁。

而后确实是召开好班会,要求班级在增强治理的同时,每两周组织一次班会,讨论学生关注的问题,解决学生心中的疑难。尤其是学生三年级这一年,关于就业的话题,尤其学生们关注,每一个班都举行了几回以就业为主题的班会。从最后的结果来看,这种主题班会都是成功的,使每位学生都熟悉到了就业的紧迫性及自身的优缺点。如此的主题班会帮咱们做好了就业期间学生的思想稳固工作,使得咱们的就业工作比较顺利的完成。

二、思想政治工作

关于学生群体,咱们不能开展同一模式的思想政治教育。第一我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。 1、政治理论学习

第一,我率领学生干部开展政治理论学习,引导学生干部把握正确的指导思想,从实际行动上,结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身旁的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发觉政治理论学习的必要性。

2.关注贫困生

贫困生是咱们学生中一个较大的群体,我带了2个班,共100多人,其中有近30℅的不同程度的贫困生。因此关注贫困生也是咱们工作中的重心。在关切贫困学生的同时,帮忙他们树立自信自强的观念更为重要。

第一,我对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和把握贫困生的生活和学习情形,成立贫困生档案。平常常常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,并踊跃向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动,帮他们联系兼职等。认真认真地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学职位、等工作,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

第二,帮忙他们树立自信自强的观念。贫困生因经济缘故常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关切他们的心理健康,帮忙他们摆脱自卑心理。这中间尤其重要的是端正他们的金钱观、价值观和人一辈子观,使他们熟悉到经济情形的好坏并非能代表人格的高低,正视自己,挖掘自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己,在精神上脱贫。 二、注重心理健康教育

随着社会的飞速进展,人们的生活节拍正在日趋加速,竞争愈来愈强烈,人际关系也变得愈来愈复杂,“人类已经进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部份,今世的大学生对社会意理这块时期的“晴雨表”十分灵敏。何况,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处置与学习、恋爱中的矛盾问题和对以后职业的选择问题等等。咱们在注重思想教育的进程中必需注重心理健康教育,使学生幸免或排除由上述各类心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以踊跃的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,增强对他们的心理健康教育。这一工作此刻对咱们的要求还很高,一是咱们专业知识的匮乏,二是咱们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告知咱们必需增强学生的心理素养的培育。平常要多关切学生,注意观看学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的心理品质,增进学生人格的健全进展。使学生不断正确熟悉自我,增强调控自我、经受挫折、适应环境的能力;培育学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调剂自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 3、加大组织进展力度,提高组织进展质量

在大力进展学生党员的同时,我加倍注意严把组织进展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己,踊跃向上,力求上进,尽力向党组织靠拢。成立了党员进展档案,对每一个学生入党思想动态进行归档。在进展党员的时候力求公正公平。

三、日常治理

日常的治理工作若是没有一套可行有效的方式是不行的。在注重教学治理的同时,对学生的日常治理力度必然要跟上。

第一,课堂考勤中,使教师与学生双向监督,提高了教学质量,也调动了学生们上课的踊跃性。

第二,对早操、升旗每日做好跟靠及检查,并及时通报,标准早操出勤治理,提高早操考勤的成效。

大学辅导员三年总结

做为学院的第一届学生辅导员,能够和学院一路成长,我感到非常光荣!通过了三年的学习和试探,自己已慢慢积存了一些体会,能够比较从容的处置日常工作中显现的各类问题,不论是治理能力、综合分析能力、和谐能力仍是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了专门大的提高,刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习和生活当中的问题。通过不断的学习后才明白,做勤学生的思想工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断
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