杨本勇团队活动经验介绍 实验小学 石绍芹
尊敬的各位领导、老师，大家上午好！首先感谢杨主任的信任，由我代表我们团队与大家交流分享活动经验。
我们团队自成立以来已有两年多的时间，很荣幸的是，在每次评审活动中，我们都能荣获优秀团队。从团队成立伊始便加入的我，已由一名学员成长为一名导师。在此期间，我亲眼见证了我们团队的繁荣发展。我认为作为一个优秀的团队，必须具备以下几个条件：
一、一个优秀的团队要有明确的目标
我们团队的所有成员拥有不同的经历、经验和个性，但是我们都有一个共同的目标——那就是成为一名优秀的、杰出的人民教师。
二、一个优秀的团队要有一位杰出的导师
成长，对于青年教师而言，是一门必修课。这门课的引路人是前辈，是专家……对于我们团队的青年教师来说，我们的引路人就是我们学校数学组的领头羊杨本勇主任。杨主任在这两年多的时间里殚精竭虑、不辞辛劳，为团队做出了杰出的贡献。在日常工作中，杨主任做到了以下几点： 1、端正青年教师的职业认识
刚参加工作的老师，对教师职业的认识往往失之偏颇，有的好高鹜远，有的自暴自弃，在日常工作中得过且过……
1
针对这种情况，杨主任像师长一样，不厌其烦，谆谆教导，在教学中通过实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的光环下，教师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。
2、提高青年教师的教学水平。
提高教学水平无疑是刚参加工作的青年教师最想做的。老师们年轻，所以思想先进，对新的事物接收得快，特别是新课程改革实验更是给我们以用武之地。然而，我们的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高我们的教学水平，杨主任从“备、教、批、辅、考、评”诸方面对我们进行指导。备课时，让我们做到四个“精心”。即精心钻研大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理：精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，让我们实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听我们的课杨主任也从这三个方面来评价我们的课堂教学水平。作业批改、课外辅导、考试评价的方式与方法杨主任也认真审阅并给出合理的建议。在活动过程中为了提高效率，杨主任为我们设计了多种多样的形式，如:背对背备课竞赛、说上课比赛、书法比赛、自评和互评等，通过竞
2
赛与评奖激发了大家的学习热情，取得了良好的效果。
3、转变青年教师的学习观念。
面对日新月异、飞速发展的二十一世纪，教师不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起与时俱进、终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。为此，杨主任要求我们苦练教学基本功，不仅自己亲自指导我们如何制作微课、用希沃5制作ppt，还带领我们去听喻祥校长的书法讲座，使我们对书法有了一个新的认识，练习起来更有动力，好能够适应教育教学的需要。
4、帮助青年教师用工作促发展
我们团队中，有几位刚从大学毕业的小姑娘面临招聘考试，杨主任就把上课改成了说上课，并从说上课的各个注意事项进行指导，这种帮助不仅是知识技能上的，还是精神层面上的，让她们感受到了来自前辈的关怀，来自团队大家庭的温暖。
三、一个团队要有团结合作的精神
一个集体能否得到繁荣发展，其决定因素是集体中的所有成员是否具有团结合作的精神。在我们团队活动中，处处体现了这一可贵的品质。我们每周活动一次，每次活动一个主题，有一周主题是听课评课，十个成员就是十节课，再加上评课，工作量相当的大。但是杨主任、卢主任从不因事缺席，在听课过程中认真
3
聆听记录，课后对任课老师做出客观的评价并给出中肯的建议，特别忙碌的时候就利用课间和任课老师交流；我们成员在活动过程中认真完成每一个任务，不叫苦，不喊累，从不无故缺席。如有老师参加竞赛或上公开课，都是导师成员齐上阵，贡献自己的奇思妙想、真知灼见。在这样团结向上的氛围下，我们团队涌现了一批又一批优秀人才，其中卢江红主任已经成为其他共同体的领衔人；周青成为共同体导师，在县级优课竟赛中荣获一等奖；更有刘灿、王天慧等一大批优秀青年教师成为各年级数学学科的中坚力量……
虽然取得了如此多的成果，但是我们没有自满和懈怠，社会在发展，教育在发展，相信我们团队在杨主任的带领下能够更加繁荣兴盛，我们团队的每一位成员会用饱满的精神状态迎接更加美好的明天！
以上是我的一点拙见，不足之处还请各位批评指正。谢谢大家！
4
青年教师团队经验介绍发言稿
