授课班级 授课时间 年 月 日 教案序号 授课班级 授课时间 年 月 日 授课班级 授课时间 年 月 日 授课班级 授课时间 年 月 日 课时 授课形式 授课章节 名称 汽车电路原理图识读方法与技巧 汽车电路是汽车的重要组成部分，那么如何系统、全内容分析 面、高效的认识汽车电路呢？这就要借助汽车电路图这个工具了，下面我们先看一个汽车电路图。 对于复杂的汽车电路图，同学们刚开始接触时应该是学情分析 较为困惑的，本次课程我将以简易的电路图为引入，充分发挥学习的积极性。 教学目标 了解汽车电路图的基本组成要素； 掌握汽车电路图的基本识读方法 教学重点 了解汽车电路图的基本组成要素； 教学难点 掌握汽车电路图的基本识读方法
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教学资源分析 网络 课本 课外作业 P11 开关的检查 板书设计 教学后记 2
课 堂 教 学 安 排
教学程教学方序 时间分教学内容与师生互动 法 设计意配 图 一、导引 以一个简单的电路图作为导入，让同学回答自己是如何把这图看懂的。 二、新课 一）电路原理图的识读方法 1、善于化整为零 按整车电路系统的各功能及工作原理把整车电气系统划分成若干个独立的电路系统，分别进行分析。通常将整车电路分解成电源、起动、点火、照明、信号、仪表、警报等系统来进行分析。这样化整体为部分，可以有重点地进行分析，并且各个单元电路又有其自身的一些特点，以其自身的特点为指导去分析电路就会减少一些盲目性。因此，为了阅读方便，现在多数汽车的电路原理图是按各个电路系统进行绘制的。 2、认真阅读图注 在阅读局部电路图时，首先必须认真地阅读图注，清楚该部分电路所包含的电器设备种类、数量等，有利于在读图中抓住重点。 3、熟悉电器元件及配线 在分析某个电路系统时，要清楚该电路中所包括的各部件的功能和作用，技术参数等。 现代汽车的线路如同人的神经一样分布在各个区域，其复杂程度与日俱增，而线路中的配线插接器、接线盒、继电器、接地点等如同神经的“节点”。所以熟悉这些电器元件在电路图中的表示符号、位置、连接方式、内部电路，对阅读汽车电路图会有很大帮助。因此，在阅读接线图时，要正确判断接点标记、线型和色码标志。须指出的是标记颜色的字母因母语不同而有区别，美国、日本及我国采用3
英文字母；德国采用德语字母；前苏联采用俄语字母。 4、注意开关的作用 开关是控制电路通断的关键。我们通常按操纵开关的功能及不同工作状态来分析电路的工作原理。如点火系供电，点火开关应处于点火挡或起动挡。在标准画法的电路图中，开关总是处于零位，即开关处于断开状态；电子开关的状态则视具体情形而定。所说的电子开关主要包括晶体管及可控硅等具有开关特性的电子元件。 在一些复杂电路控制中，一个主开关往往汇集许多导线，分析汽车电路时应注意以下几个问题： （l）蓄电池（或发电机）的电流是通过什么路径到达这个开关的，中间是否经过其他的开关和熔断器，这个开关是手动还是电控的。 （2）这个开关控制哪些用电器，每个被控电器的作用是什么。 （3）开关的许多接线柱中，哪些是直通电源的，哪些是接用电器的，接线柱旁是否有接线符号，这些符号是否常见。 （4）开关共有几个挡位，在每一挡中，哪些接线柱有电，哪些无电。 （5）在被控的用电器中，哪些电器应经常接通，哪些应短暂接通，哪些应先接通，哪些应后接通，哪些应当单独工作，哪些应当同时工作，哪些电器不允许同时接通。 5、了解继电器的工作状态 现代汽车电路中经常采用各种继电器对一些复杂电路进行控制。了解继电器的工作状态，特别是一些电子继电器的工作状态，对分析电路会大有帮助。 阅读电路图时，可以把含有线圈和触点的继电器，看成是由线圈工作的控制电路和触点工作的主电路两部分。主电路中的触点只有在线圈电路中有工作电流流过后才能动作。在电路图中画出的是继电器线圈处于失电状态。 6、牢记回路原则 4
在阅读电路图时，应掌握回路原则，即电路中工作电流是由电源正极流出，经用电设备后流回电源负极；电路中只有当电流流过用电设备时，用电设备才能工作。 虽然掌握了回路原则，但在阅读电路图时还容易犯一些错误。 常见的错误有：从电源正极出发，到某电器设备（或再经其他电器设备）又回到了电源正极；把发电机、蓄电池这两个电源当成一个电源，常从这个电源的正极出发，经过用电器回到另一个电源的负极，这实际上并未构成真正的通路，也就不能产生电流；虽然注意到回路原则，但在电流方向上却是随意的，有时从电源的负极出发，经用电器回到电源的正极，这样虽然构成了回路，容易在某些线圈与磁路中引出错误的结论，而且这种从负到正的电流方向在电子电路中是行不通的。另外，进口汽车一般只配有接线图，其原理图往往是进口以后有关人员为研究、使用与检修而收集和绘制的。由于这些图的来源不同，收集时间不同以及符号、惯例的变更等，在画法上可能出现差异。所以在读电路原理图时应注意这一点。 二）汽车电路识图实例 1、电源 5
汽车电路识图方法
