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4.图书馆状况
图书馆面积为21396平方米，可提供个1192阅览席位（如表4所示）。
表4图书馆状况
纸质图书（万册） 总册数 本学年新增数 总数 本学年新增数 中文纸质专业期刊 专业期刊（种） 外文纸质专业期刊 电子专业期刊 98.69 58.19 8929.09 90.09 802 61 4929 电子图书（GB） 5.运动场面积及生均面积 运动场及体育场总面积为9719平方米。 （二）教学基本条件 1.实践教学
（1） 校内实训室、实训基地（如表5所示）
表5 校内实训室、实训基地
学院 管理学院 健康学院 人文与外事学院 艺术与设计学院 实验室数（个） 校内实训基地数（个） 16 68 9 39 1 2 1 5 11887.63 教学科研设备总值（万元） （2） 校内、外实践基地数及满足教学情况
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1）校内实践教学基地（如表6所示）
表6 校内实践教学基地
校内实践教学基地总数（个） 覆盖专业数（个） 实训管理员(人) 年承担实践教学能力（人时） 社会培训使用（人时） 当年新增设备值（万元） 学年使用频率（人时） 原材料（耗材）费用（万元） 设备维护费用（万元） 实训项目（个） 9 36（含方向） 42 1374399 36265 459.095 1338134 580.62 61.30 98 2）校外实践教学基地（如表7所示） 表7 校外实践教学基地
校外实习基地总数（个） 覆盖专业数（个） 平均每个专业校外实习基地数(个) 2017年总接待教学实习学生人次 2017年总接待半年顶岗实习学生人数 2017年接受学生就业人数 228 36（含方向） 6.33 1606 1606 1150 2.师资队伍
（1）师资队伍数量及结构（如表8、表9所示）
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表8 2016年学院教师结构情况
表9 2017年学院教师结构情况
经比较，学院师资队伍得到了进一步优化提升。
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（2）师资培训
学院高度重视师资队伍建设,在2016-2017学年度开展各类师资培训，提升了教师的执教能力，如表10所示。
表10师资培训情况
国培（人次） 省培（人次） 校培（人次） 合计（人次） 0 60 1448 1508 （3）教师教学水平 2016-2017学年度学生对教师评教满意度调查与上年度相比总体呈上升趋势，如表11所示。
表11 学生评教结果
学期 2016-2017学年第一学期 2016-2017学年第二学期 教育教学水平综合评价 优 56% 62% 良 24% 25% 中 20% 13% 差 - - 2017年度我院教师在教育教学方面取得的成果，如表12所示。
表12 2017年度教师教学科研成果
成果 论文（篇） 课题立项（个） 课题结题（个） 成果获奖（项） 数量 44 18 10 3 备注 核心期刊8篇，一般期刊36篇 厅局级11项，校级7项 厅局级5项，校级5项 2017年中国职教学会职教质量保障与评估研究会论文奖1个二等奖、2个三等奖 感谢你的阅读
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信息化教学获奖 专利（项） 教材（本） 专著（本） 3 42 6 3 2017年全国职业院校信息化教学大赛“信息化课堂教学”赛项四川省赛二等奖2项，三等奖1项 获批实用新型专利2项，外观设计专利40项 3.办学经费（如表13、表14所示）
表13 经费收入（单位：万元）
其中 总收入 学费收入 13392.5 10678.3 中央、地方财政专项投入 1081.97 社会捐助 20.99 其他 1611.24 表14 经费支出（单位：万元） 其中 总支出 基础设施建设 156.18 设备采购 514.61 日常教学经费 6915.07 教学改革与研究 14.69 师资建设 315.58 图书购置 125.2 征地 其他 3189.23 156.18 195.77 4.教学资源 学院2016-2017年度专业开设的课程及结构见表15，目前拥有的国家、省、院级精品课程与精品资源共享课程见表16，教材选用情况见表17所示。
表15 专业所开设课程及结构
课程类型 理论课程 理论+实践课 课程资源（门） 89 623 所占比例 12.09% 84.65% 感谢你的阅读
高等职业教育质量年度报告 doc - 图文
