一、山水画的构图方法 “高远”、“平远”、“深远”是中国古代山水画的三种构图方法，简称“三远”。 二、欣赏 看一看，这几幅山水画的构图运用了哪种构图方法。 1、《游春图》（隋）展子虔 “自山前而窥山后”，采用的“深远”构图法。 2、《雪景寒林图》（宋）范宽 “自山下而仰山颠”，采用的“高远”构图法。 3、《千里江山图》局部（宋）王希孟 自近山而望远山”，采用的“平远”构图法。 三、分析 分析一下这几幅画，画家在笔墨处理和构图上有什么特点，作品带给我们怎样的意境。 不同的山峦，不同的树木，不同的水，营造出不同的意境。 两幅画画给人寒冷清寂的感觉。好像听不见城这市的喧嚣，只有风声和雨声。 四、制作步骤 电脑“山水画”作品完成效果 《梦中的水乡》 1、收集图片 2、选择并截取图片 3、拼合图片 4、合并图层 5、菜单栏 --- 图像 --Adjustments --去色 6、菜单栏 --滤镜 --水彩画 五、电脑山水画欣赏 中国画在画面的空间处理上，在空白、虚实关系以及色彩等方面运用独特的艺术手法，创造出情景交融的意境。 利用“滤镜”功能可以变化出多种效果。 利用色彩调节可以营造出不同的意境 了解了用电脑画“山水画”的过程和方法，尝试一下用Photoshop软件的图层、滤镜、羽化等功能完成一幅有独特意境的山水画。 介绍山水画的构图方法 欣赏作品 分析作品 观看制作步
骤 学生发表自己的见解 学生讨论 加深印象
3、练习 选择一幅自己喜欢的山水画，参考这幅作品寻找合
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适的图片素材，运用电脑创作一幅山水画。
4、小结 中国画在画面的空间处理上，在空白、虚实关系以及色彩等方面运用独特的艺术手法。 5、教学反思
美 术 教 案 课题 陶艺创作 课时 2 总课时数 2 授课时间 第8、9周
教 学 目 标 知识目标：1、识陶艺是具有实用价值与审美的一门独特的艺术形式。 2、解我国陶瓷艺术的辉煌成就和悠久的历史；激发学生民族自豪感。 能力目标：1、初步了解陶艺作品的生产流程，使学生初步了解、掌握泥条成型法等的基本造型方法。 2、
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分析优秀作品的艺术风格和表现手法。运用陶艺的基本方法，创作一件陶艺作品。 情感目标： 在了解中国陶瓷艺术在人类文化遗产重要位置，使学生了解陶艺创作与其它艺术门类的关系，并认识到陶艺创作要有创新意识，培养学生创新精神。
教学重点 通过讲解、欣赏，使学生初步了解、认识中国的陶瓷艺术，学会基本的泥条盘筑方法，激发学生运用泥土造型，创造自己喜欢的陶艺作品，借以表达个性与情感。
教学难点 学习最基本的泥条成型方法，根据自己的构思创作自己喜欢的作品。
教学 方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法 教学 用具 教学课件
板 书 设 计 陶艺创作 一、中国古代陶瓷作品欣赏 二、制作步骤： 三、现代作品欣赏 教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 教师活动 学生活动
1、导 入 在人类文明的历史长河中，中国陶瓷的发明与创造对人类生活方式起着促进作用。让我们共同走进中国陶瓷的艺术殿堂，领略她的艺术风采。
2
、
新
课
3、练习 一、中国古代陶瓷作品欣赏 教师简单介绍陶瓷的发展，艺术表现手法和美感表达。 第二部分：重申陶瓷知识与技能（传承文化） 师：通过欣赏是我们了解了传统的
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陶瓷文化，１、何谓“陶”？何谓“瓷”？ 生回答： 师：通过触摸陶艺，同学们能说出几种成型方法。 生：回答 教师设问：在我这又一份被打乱的陶艺生产流程的图片，我们边看边想，看看应该怎样正确的排列？同学们讨论一下 。 师：谁愿意到前边来摆一摆（利用教学课件） 生：摆放顺序（到计算机前操作） 师：这种排列方法对吗？ 二、制作步骤： 第一步我们叫它揉泥。 第二步做成了基本的形状我们叫成形。 第三步在基本形状上添加我们叫装饰。 第四步，为了使它更加坚硬要进行烧制。 只有经过以上这些环节才能得到一个完整的作品。 三、现代作品欣赏 我看出同学们都按耐不住想动手试试，怎样才能在传统的基础上进行创新？这是很多同学在创作中的困惑。看看下面的作品你能从中汲取那些创作灵感——造型、技法、情感抒发？ 学生观看并思考： 我们以竞赛的形式，分为三个队：红队VS黄队VS蓝队。 要求： 1、用我们所学过的泥条和泥板成形与装饰方法,小组合作完成一件陶艺作品。 2、作品成型与装饰手法典型、造型新颖、做工工整、全组参与合作。 3以文字说明作品的艺术创意。 4、在25分钟完成作品。（注意时间控制） 激发学生的民族自豪感。
观看教学课件 共同总结制作步骤
欣赏现代陶瓷作品，加深理解。 学生观看与思考。 学生活动：讨论
4、小结 1、学生总结： 三队中各自自荐一组进行作平与创意展示、学生自己评价作品创意、做工，交流各自的构思，探讨对陶艺的感想。 2、教师总结 同学们在欣赏与创作中，
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感受到了祖国陶瓷艺术的精湛技艺和精美造型及装饰手法。并自己亲手制作自己喜爱的陶艺作品，我相信人类文化宝贵遗产会被你们这一代新的龙的传人发扬光大的。 5、教学反思
美 术 教 案 课题 明暗与立体表现 课时 2 总课时数 2 授课时间 第10、11周
教 学 目 标 知识目标：了解明暗色调的形成及物体明暗与立体的表现方法，知晓利用明暗色调表现物体立体形象是素描的一种基本方法。运用不同的明暗色调表现技能，尝试创造出有倡议、具有立体感的素描作品。 能力目标：通过学习、观察、动手操
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人美版八年级美术下册全册教案【完整版】-八年级美术下册教案
