2017人教版化学九年级上册第6单元综合技能过关训练
第六单元技能过关训练
可能用到的相对原子质量： C :12 O：16 Ca:40
一、选择题(每小题1分，共10分,每小题只有一个选项符合题意)
1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的就是 ( ） A、蓝墨水 B、红墨水 C、蓝黑墨水 D、墨汁
２、下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的就是 （ )
A、金刚石用于刻划玻璃：金刚石就是天然硬度最大的物质 B、活性炭用作冰箱除臭剂:活性炭具有吸附性 C、一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性 D、干冰用于人工降雨：干冰升华时吸热 ３
、
下
列
说
法
不
正
确
的
就
是
（ ）
A、实验室不能用大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳 B、干冰用于人工降雨与制冷剂，就是利用它的化学性质 C、二氧化碳属于氧化物，也属于化合物与纯净物
D、将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水 ４、下列有关碳及其氧化物的说法错误的就是
A、CO与CO2 可用澄清石灰水区分 B、CO具有还原性,可用于铁的冶炼 C、CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D、金刚石与石墨结构中碳原子排列方式不同
5、下列关于物质的性质与用途说法不正确的就是 （ )
A、氧气用于火箭发射，就是利用氧气的可燃性
B、氮气用来保护粮食，就是利用氮气常温下化学性质稳定
C、稀有气体充入霓虹灯,就是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D、二氧化碳用于灭火，就是利用它的物理性质与化学性质
6、某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该物质一定就是（ )
A、碳单质 B、含碳元素的化合物 C、含有碳元素、氧元素的化合物 D、含有碳元素的物质
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7、下图就是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的就是 ( ）
金刚石 石墨 C60 碳纳米管
A、这四种物质都很软，可作润滑剂 B、这四种物质碳原子的排列方式相同 C、这四种物质完全燃烧后产物都就是CO2
D、这四种物质结构中都就是每个碳原子连接
3个碳原子
8、 CO与CO2的混合气体10g与足量O2反应,测得反应后气体质量比原来增加了4g,
则（ ）
A、1g B、3g C、5 g D、7 g
9、将装有黑色粉末的试管(试管内不含氧气)加强热后，有红色物质生成,同时产生一种 能使澄清石灰水变浑浊的气体.则黑色粉末就是 （ ) A、氧化铜 B、木炭粉与二氧化锰 C、木炭粉 D、木炭粉与氧化铜 10、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如:白磷与红磷。下列各
组物质互为同素异形体的就是 ( ) A、金刚石与石墨 B、CO与CO2 C、冰与干冰 D、液氧与氧气 二、填空题(第11题、12题每空0、5分，其余每空1分,共计16分)
11、从下列物质中选出其主要用途：（1)可用作切割大理石的就是(填序号，下同) ；
(2）可做润滑剂的就是 ;（3)可做燃料与冶金的就是 ;(4)应用于 材料科学，超导体领域的就是 . ①金刚石; ②石墨; ③C60; ④焦炭； 12、从您学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.
（1）有还原性的气体化合物就是 ；(2）可用作干电池电极材料的就是 ;
（3）能支持燃烧的气体就是 ；(4) 汽水中含有一种酸就是 。
原
混
合
气
体
中
CO2
的
质
量
就
是
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13、按下列要求写出有二氧化碳生成的化学反应方程式
(1）化合反应 ;(2)分解反应 ; (3）化合物与化合物之间的应 ; 14、(1） 说起“温室效应”,许多人就会想到二氧化碳带来的一些负面景响,其实二氧
化碳也为人类、自然、社会做出了巨大的贡献，我们对它的认识应全面公正. 请写出两点二氧化碳有益的实例:① ； ② .
（2)科学家采取“组合转化”技术,使CO2与H2发生反应，生成一种化工原料乙烯与 水，化学方程式为:2CO2 + 6H2 === 乙烯 + 4H2O,则乙烯的化学式为 . 15、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
（1)右图就是碳原子结构示意图,碳原子的质子数就是______,碳元素在元素
周期表中位于第______周期。
（2) 右下图就是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性， 其反应的化学方程式就是:___ 。 (3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环\但就是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖, 从而导致____ __。蔬菜大棚用作气体肥料的 二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与 碳酸钠(Na2CO3)反应制得,反应后生成硫酸钠、水与 二氧化碳，这一反应的化学方程式就是: ___________________________ 。
16、甲图就是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点就是:打开弹簧夹，大理石与盐酸接 触,发生反应;关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分 离，停止反应.用该装置制备CO2可起到节约药品与取用方便的效果。A、B、C、D装 置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果?(填写编号) 。
澄清的 石灰水
C+CuO
三、简答题（本题包括4个小题,共计12分）
17、（2分)某农民让其大儿子到久未开启的地窖里拿红薯,人还没有下到一半便“扑通\
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一声栽下去，久喊不应。慌了手脚的该农民又令其小儿子立即下去救人，结果又就是如此, 兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中。多么惨痛的悲剧!多么无知的举动!稍懂化学知 识的人都无比惋惜地说：“这场悲剧不该发生!” ⑴兄弟二人为什么会葬身于地窖之中？
⑵进地窖之前,怎样用简易的方法确定进入地窖就是否会有生命危险？
18、（3分）请您写出三种方法来鉴别CO与CO2气体？(要求:写出步骤、现象与结论）
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19、（3分)某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题。
（1）观察到纸花的颜色变化就是：
Ⅰ纸花变红色 ; Ⅱ纸花不变色 ； Ⅲ ; Ⅳ纸花变红色 。 （2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么？ (3）该同学进行四组对比实验的目的就是什么？
20、(4分)A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A就是一种暗紫色固体，B、G都就是
黑色固体,D能使带火星的木条复燃，E就是一种无色液体,H就是一种能使澄清石灰水变浑浊
的气体，在②的反应前后B的质量与化学性质都不改变。试推断：
（1)写出下列物质的化学式：
A 、B 、D 。 (2）写出反应③化学反应方程式,并指出其反应的基本类型： 四、综合应用题（共12分)
21、 CO就是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性，可用于冶金工业。某兴
趣小组为探究其具有还原性,设计了如右实验 装置。请回答以下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒，其原因就是
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