更多的机会取得更大的成功和进步。它的名字来自于《新约·马太福音》中的一则寓言。故选A。
19．A【解析】略。
20．A【解析】胡锦涛同志在十七大报告中谈到实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时指出，要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；转变发展方式，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番。其中国内生产总值（GDP）是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为是衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。故选A。 二、多项选择题
1．AC【解析】本题考查的知识点是对哲学基本问题内涵的理解。哲学基本问题包含两个方面的内容，即：思维与存在何者是本原及有无同一性问题。在思维与存在、意识和物质的关系问题中，谁为本原的问题居于高于一切的地位，因而是哲学的最高问题。这是因为：它规定着解决全部哲学问题的基本方向，揭示了形形色色哲学派别的根本立场和根本分歧，划清了唯物主义和唯心主义两大阵营的原则界限。B项是马克思主义哲学的实践唯物主义的基本观点；D项是哲学基本问题中的认识论的内容。A项和C项都是阐述在思维对存在、精神对自然界的关系中谁为“本原”的问题，并且都是恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中所阐述的内容，因而是本题的正确答案。本题的正确答案是AC。
2．BCD【解析】旧民主主义革命转变为新民主主义革命的根本标志是革命的领导阶级已经由资产阶级转变为无产阶级。B项革命的主要对象依然是帝国主义和封建主义；C项革命的基本性质没有变，仍然是资产阶级民主主义革命性质；D项中国社会的主要矛盾没有变化，还是帝国主义与人民大众、封建主义与人民大众的矛盾，因此这三项都不是根本标志。
3．BD【解析】本题考查的知识点是二元论。二元论否认世界的统一性，认为物质和精神是平行的，同为世界的本原。二元论企图调和唯物主义和唯心主义的对立，但它不是一个独立的哲学派别，实际上是动摇于唯物主义和唯心主义之间，最终往往倒向唯心主义。因此，本题的正确答案应为BD选项。
4．ABC【解析】辩证唯物主义认为，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。也就是说，人的认识同客观事物相符合、相一致的，才是真理；反之，人的意识、认识中同客观事物及其发展规律相违背的内容，就不是真理，而是谬误。同时，真理是主观形式和客观内容的统一，而实践是检验真理的唯一标准。
5．ABCD【解析】人民代表大会制度，是指以民主集中制为原则，由人民选举代表组成各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机关，统一行使国家权力的制度。人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度便于人民群众参加国家管理和监督；便于集中统一地行使国家权力；便于保证少数民族参加国家管理。
6．ABCD【解析】行政审批制度改革，实际上是政府机关的一场自我变革、自我完善，是为建立现代化行政管理体制而破旧立新的一项艰巨工程。这项改革涉及到部门权力和利益的重新调整，要注重市场规则的运用，充分发挥市场对资源的配置作用，依法逐步推进。因此行政审批制度改革的直接目的是政府自身的完善。 7．BD【解析】劳动和受教育既是我国公民的基本权利，也是我国公民的基本义务。 8．ABCD【解析】四项答案均是规划中明确提出要重点加强监督的权力内容。
9．ABCD【解析】2004年以来，国家采取一系列扶持措施，在粮食生产环节减税负、增补贴，流通环节实行最低收购价。国家于2007年12月份取消地主要粮食品种的出口退税。因此四个选项全选。 10．ABCD【解析】略。
11．AB【解析】第一顺序继承人为父母、配偶、子女。 12．ABCD【解析】宪法具有以下特征：（1）宪法的内容最重要，它集中规定了一个国家的社会制度、国家制度的基本原则，包括国家的性质、国家的政权组织形式、国家的经济制度、公民的基本权利义务、国家机构等。而一般法律只规定有关国家、社会某一方面的问题。（2）宪法的法律效力最高，宪法是一般法律制定的基础和依据；一般法律的内容不得与宪法规定的原则相抵触；宪法是国家机关、企事业单位、全体公民必须遵守的行为准则。（3）宪法的制定和修改程序最严格，这是宪法在法律体系中的地位决定的，因为宪法的修改必然引起其他法律的修改，所以规定严格的制定和修改程序是为了保证宪法的稳定性。 13．ABCD【解析】《中华人民共和国公务员法》第三十六条：定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
14．AC【解析】行政处罚以违法行为发生地为管辖一般原则，A、C都是违法行为地。A县是犯罪嫌疑人居住地，C县是犯罪发生地，两地行政机关均有管辖权。
15．ABCD【解析】对省部级正职以下的领导成员应当有计划、有重点地实行跨地区、跨部门转任。
16．BC【解析】诉讼参与人是指除当事人以外的参与诉讼活动的人，包括：法定代理人，诉讼代理人，辩护人，证人，鉴定人和翻译人员，本题中鉴定人和翻译人员是既不属于控诉一方，也不属于辩护一方的诉讼参与人，因此选项BC是正确答案。
17．ABC【解析】善意取得，亦称即时取得，是指无处分权人擅自处分财产权于第三人，如第三人在有偿取得该财产权时出于善意，即依法取得该财产权。其特点为(1)标的物必须是合法动产；（2）交易必须是有偿；（3）须有所有权人脱离所有物的意思，即无权处分人须获得他人财产并处分之；（4）受让人人须为善意。
18．ABCD【解析】略。
19．CD【解析】通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。请示适用于向上级机关请示指示、批准。报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 20．ABCDE【解析】略。 三、判断题 1．×【解析】“完全平等”改为“平等互利”后，表述才正确。 2．√【解析】略。 3．×【解析】作者本意，当与不当都需要批复，但下级机关在向上级的行文中不能使用命令式，“着”为命令词的词头。 4．×【解析】从领导行为角度看，领导者处于主导地位。 5．×【解析】使用价值是商品的自然属性，反映了人与自然的关系，使用价值本身不反映任何生产关系。 6．√【解析】略。 7．×【解析】行政强制措施也可申请法院强制执行。
8．√【解析】票据（包括支票）的出票或签发日期、收款人名称不得更改。更改的票据无效，更改的结算凭证，银行不予受理。 9．×【解析】马克思和恩格斯得出的结论是：全部社会生活在本质上是实践的。 10．√【解析】略。 四、公文改错
1．某市教育局关于召开全市中小学校会议的通知。 2．某局关于严厉打击走私贩私活动的指示。
3．东南市人民政府转发《国家计委关于某问题的通知》的通知。 4．以上请示妥否，请批准。 6．政发 [2009]6号 五、案例分析
（1）如果我是工作组长，我应该充分认识到，安全稳定工作无小事。当前我国正处在社会转型期和矛盾凸显期，新情况新问题层除不穷，有效化解群众诉求，维护社会稳定，促进经济发展，是新形势下做好农村工作的重中之中。在具体处理过程中注意以下策略和步骤：
第一、作为工作组长，以身作则，第一时间到达现场，在第一线做工作，“靠前掌控。”应及时将现场情况向县委、政府汇报，并立即启动公共突发事件应急预案。
第二、注意就事论事。不对群体事件作“过度政治化”解读，不轻率地将群体性事件定性为“敌我矛盾”，不将群众的集体行为视为是与政府的对抗行动，且有针对性地解决群众的有关利益诉求。
第三、慎用警力。尽是量不与群众发生直接对抗、冲突。在“妥协”和“压制”之间拿捏尺寸，该“柔软”的，“身段要柔软”，该“强硬”的，当然也要“强硬”，已经发生了肢体冲突，就要果断处罚，将肇事者绳之以法，迅速控制现场局势。
（2）从这件事我们应该吸取的教训是：
第一、坚持正确的群众观，要把群众利益作为工作的出发点和落脚点，正确对待群众诉求，必须坚持以人为本的原则把群众需要作为第一诉求。群众利益无小事。促进农村经济发展和农民持续增收，必须坚持以人为本，始终把维护广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
第二、坚持决策的民主化、法治化和科学化。需要召开村民大会或村民代表大会的，必须要按程序召开，充分听取不同意见，考虑到方方面面的因素，以决策的民主化、法治化来保证决策的科学化。问政于民，问计于民，问需于民是我们做好群众工作的根本方法。
第三、提高广大农民的科技意识和法律意识。进一步加强农村科学技术及法律法规的普及和宣传，特别是在牵涉到建火葬场这种十分敏感的问题上，尤其要注意做好前期的宣传、发动和说服工作。
第四、加强基层党组织建设，提高农村“两委”班子的综合素质能力，为促进农村经济发展提供组织保障。 第五、完善信访体制机制，畅通信访渠道。进一步转变工作作风，变上访为下访。 六、作文 德才兼备
德才兼备可以说是一个老生常谈的话题。“人才”二字拆开了讲，分为“人”和“才”两部分。“人”可以理解为道德修养，“才”当然是才华和才干了。有德有才方为“人才”。
要知人、用人，必须先考察其德才，而以德为其灵魂，要在实践中去检验人的德才。前几天在报纸上看到一则消息：现在很多企业招聘员工，在进行专业选拔之前，首先要进行EQ测试，测试不合格的坚决不要。据这些企业的相关负责人讲，他们选用人才一定要有一个先决条件：那就是德。要做事，先做人。如果连做人的基本品德都没有，就没有办法相信他对企业的忠诚和他是否踏实肯干。足见现代社会对人才品德的要求之高，所以在人才选择和任用方面既要以才取人，又要以德用人。
要发现人才，主要是根据其德才的表现。但要真正认识人才则需要时间的考验。如一个人的品质，平时很难分辨好坏，在非常时期则好坏分明，古代的忠臣义士大都是在危难时刻涌现的，人们常用一句格言来形容这一道
理：疾风知劲草，板荡识忠臣。才能也需要考验，有些人能说会道，在实干时却很窝囊；有些人平时默默无闻，但在实践中却才能毕露。
人才的形成要靠知识和经验的积累，因此，德才兼备的人的成长也需要来自学校、家庭的教育，来自朋友、同事的引导，来自社会公众的监督，更重要的是通过自身不断的学习和实践，要以“君子检身，常若有过”的态度，反躬自省，通过一点一滴的改进，把自己修炼成为一个德才兼备的人才。 相关推荐：
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