?一、辨识关联词
?1、既然…那么 既….又
即使…也
?2、尽管…也 不管…也 ?3、不是…就是 不是…而是 ?不仅是….而且是
?4、只有…才 只要…就
补充说明
?必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果； ?充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
?例：无数的事实说明， 把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，
有可能攀登科学高峰。
?（答案：只有……才）。
二、常见关联词的类型 1、并列关系：
“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等； 2、递进关系：
“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不但不……反而……”、“连……也……”、“尚且（也）……何况”、“越……越……”等；
?3、选择关系：
不是……就是 或者……或者……、 是……还是 要么……要么……、 宁可（宁愿）……也不 与其……不如等。 4、转折关系
“虽然……但是”、“尽管…却（但是）” ……然而……、……却……等； 5、承接关系
……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
?6、假设关系：
“如果……就（那么）”、
“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”、
“要是（要不是）……那么”、
“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；
?7、条件关系：
?“只要……就”、“只有……才”、
“除非……才”、“无论……还……都”、 “不论（不管）……总（不）”等； 8、因果关系：
“因为……所以”、“由于……因而”、
“既然……那么（就）”、“之所以……是因为……”等。
?三、连词的误用
? 主要是指关联词语的错误使用。
?关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词语）。一个复句，用不用关联词语，用哪个关
联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语在使用上存在如下毛病。
?1、关联词语搭配不当 ?2、关联词语位置不当 ?3、错用关联词语
?1、关联词语搭配不当
?（1）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还
会有某些共同的特点。
?（“即使”只能与“也”搭配，表示假设关系。此例是转折关系，将其改为“虽然”，后边的“但”
就能与之搭配了）
?（2）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的
力量参与。
?（“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进，将“而是”改为“而且是”）
?（3）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教
育的影响。
?（“无论”在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟的并列
结构必须是表示选择关系的，因此，“无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配）
?（4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。 ?（“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为”或“由于”搭配）
?（5）要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。 ?（“要不是”表示假设，不能与“否则”搭配，应删去“否则”）
?（6）只有你认识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 ?（“只有”与“才”搭配，“只要”与“就”搭配，此句任选一种都行）
?2、关联词语位置不当
?（1）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。 ?（“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考师范类院校”
之前显然不合适，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志原”之前）
?（2）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 ?（“因为”应该放在“他”之前）
?（3）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 ?（“即使”应该放在“文字”之前，因为这句话中两个分句的主语不同） ?（4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。 ?（“由于”应该放在“她父母”之后，因为该句两个主语相同）
?注意：
?在复句中，如果前后的主语一致，关联词放在主语的后面，如果前后主语不一致，关联词放在
每一个主语的前面。
?3、错用关联词语
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（1）科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度动动。 （“不仅是”与“而且是”搭配，构成递进关系是可以的，但此句是并列关系，改为“不是……（2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。
（“不但”虽然经常与“而且”搭配，但是否定句中，它只能与“反而”搭配） （3）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。
而是”）
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(完整word版)高中语文关联词用法
