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1. 分类
事物性说明文 按说明 对象分 事理性说明文 对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明。如《中国石拱桥》《苏州园林》《梦回繁华》。 阐释抽象事理的成因、关系、原理、本质、规律等内容的说明文。如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》。 以平实的笔法，客观准确地介绍人物、事物和知识，说明事物的变化和事理，使文章具体、科学、简明易懂。如《中国石拱桥》。 在说明中兼用文学的笔法，对要说明的事物进行具体的描绘，生动活泼，容易激发读者的阅读兴趣。如《蝉》《梦回繁华》。 按说明 语言分 平实性说明文 文艺性说明文 2. 说明方法 [统编八上P116 写作：说明事物要抓住特征]
速记口诀：举枪打猎莫分高下，围坐饮酒话天下。举(举例子)枪打(打比方)猎(列数字)莫(摹状貌)分(分类别)高下(下定义)；围坐(作诠释、作比较)饮(引资料)酒话(画图表)天下。
特点 举例子 (2016·15， 2008·14) 作用 举例 特点 标志 作用 通过举……的例子，真实具体地说明了……的特征(道理)，使说明更有说服力，更具体。 《中国石拱桥》中，作者以赵州桥和卢沟桥为例，说明了中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。 把两个或两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、发展、变化。 “比”“而”“相对于”“也”“较……”“与……不同” 把……和……加以比较，突出强调了……的特征(道理)，使说明更加具体、深刻。 《中国石拱桥》中“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，举例 但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，把卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固的特点。 标志 为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程中举出一些实例来进行说明。 “例如”“比如”“据说”“譬如” 作比较 (2017·12， 2016·13， 2012·15) 打比方特点 使用比喻修辞，将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。
(2016·13) 标志 作用 举例 特点 标志 列数字 (2012·15) 作用 “像……”“仿佛……”“如……”“犹如……” 将……比作……，形象生动地说明了……的特征(道理)。 《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，把桥洞比作虹，生动形象地写出了石拱桥桥洞的外形特征。 运用具体的数字资料介绍事物特点。 确数、约数、小数、分数、百分比、度数等(注：年代不属于列数字) 用具体的数字，科学、准确、具体地说明了……的特征(道理)，使说明更准确、直观，更有说服力。 《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中举例 部略窄，宽9米”用具体的数字，准确具体地说明了赵州桥的外部结构，给人以准确鲜明的印象。 特点 标志 作用 举例 特点 摹状貌 (2012·15) 特点 举例 作用 将事物按照一定的标准进行分门别类。 “一类(种)是……另一类(种)是……”“(一)(二)(三)(四)……”“首先……”“其次……”“然后……” 为了说明……的特征(道理)，条理清晰地从……方面(分门别类)加以说明，使说明更有条理性。 《大自然的语言》中列举物候现象来临的决定因素时就用了分类别。 为表达事物的某种特征，将其形状、外貌等加以形象化地描摹。 对事物进行细致地描摹，使说明对象更具体、形象、生动。 《中国石拱桥》中“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。 特点 作用 引资料 举例 引用言论、资料、传说、民谣等。 ①引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力。②引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，增强说明的趣味性。 《中国石拱桥》中引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，增强了文章的说服力和感染力。 特点 标志 作用 举例 用最准确简洁的语言概括出事物的本质意义和特征。(注意：下定义要严密，必须概括本质特征；作诠释不一定有本质特征) “……是……”“这就是……”“……叫(作)……” 准确简明地揭示了……的本质特征。 《大自然的语言》中“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”说明了逆温层的本质特征。 分类别 (2009·13) 下定义
特点 作用 作诠释 举例 从一个侧面，对事物的某一个特点作一般性的解释说明。 具体解释说明了……事物的特征、事理，使说明通俗易懂。 《中国石拱桥》中“大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。”具体解释说明了石拱桥的特征、设计原理，使说明通俗易懂。 3. 说明顺序[统编八下P47 写作：说明的顺序]
用途 时间顺序 (2017·11) 标志 举例 用途 多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。 一般文中会出现表示时间先后的标志性词语，如季节、年月、时代、朝代等。 法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程就采用了时间顺序。 说明事理的内部联系以及认识事物的规律。 ①从概括到具体。如《中国石拱桥》，先从石拱桥的基本特点(概括)，说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点(概括)，然后再说到中国石拱桥的逻辑顺序 (2016·14， 2013·13) 分类 特点(概括)，接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。②先总说后分说。如《苏州园林》，先总说苏州园林的特点，然后从四个主要角度和三个次要角度加以分说。③从现象到本质。如《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”的理论就采用了从现象到本质的顺序。④其他：从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从主要到次要。 用途 标志 空间顺序 举例 常用于介绍建筑物、景点或具体物品。 表方位、立足点、行踪变化的词语。如由内到外、由上到下、由前到后、由远到近、由中间到两边、由整体到局部等。 《梦回繁华》一文对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。用“画面开卷处”“画面中段”“后段”将画作切分为三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。 注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序(见上面分析)，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序：旅人桥(大约建成于公元282年)、赵州桥(公元605年左右)、卢沟桥(公元1189到1192年)、江东桥(800年前)、长虹大桥(1961年)…… 4. 说明文结构 (1) “总一分”式：如《苏州园林》(具体分析见P164“说明顺序”)(2)“总—分—总”式：总分式 如《被压扁的沙子》中第一段总说恐龙灭绝的问题最终也许会得到解决，第二至十六段具体说明了关于恐龙的两种对立理论，最后一段总说恐龙灭绝的真正原因。 (3)“分—总”式：这种结构较少被采用，这里不做解说。注：事物说明文多用“总—分”
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