6.语文综合性学习。(8分) (1)(2分)示例1:识记中国汉字,承传民族文化。示例2:在游戏中学习知识,领略汉字之美 (2)受权 原型 引见
(3) 示例:1、常用字书写错误率高 。 2、随着电脑的普及,手写水平越来越差。3、举办“汉字听写大会”这类节目很有意义。 7.古诗文默写。(8分)7.⑴朔气传金柝,寒光照铁衣 (2)示例:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》);黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》);白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》);黄河远上白云间,孤城一片万仞山。(王之涣《凉州词》);大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
二、文言文阅读(15分) 8.①说出 ②大腿 逃跑 ③问(每解释对一处得1分) 9.A解析:A项中,第一个“于”为介词,“在”,第二个“于”,比。B项同为“弹奏”意。C项同为介词“把”意。D项同为代词,“它的、他的”意。 10.(意思对,句子通顺即可酌情给分,不必拘泥于答案)即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指明其中的任何一种声音;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百个舌头,也不能说出其中的一个地方啊。宾客们的心情稍微松弛下来,逐渐端正了坐姿。 11. 中/间/力拉崩倒之声(对一处得1分) 12.C 解析:C项为正面描写。
三、现代文阅读(共29分)
(一)阅读《珍珠鸟》 13、答案要点:①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准:本题4分,每一个要点2分。 14、答案:
①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。 15、答案:动词有:挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是:娇憨可爱(或;顽皮可爱、淘气可爱) 评分标准:本题4分。“动词”占2分,其中依次填写动词1分,够七个动词给1分(即:少两个以内不扣分;少三个以上扣1分);“特点”占2分,意思对即可。 16、答
案;信赖创造出了美好的境界(或:人与动物间的信赖创造出了和谐) 评分标准:本题2分。围绕“信赖”占1分,填写出的句子与“真好”连贯占1分。
(二)金色花 17、仙人掌外表丑陋却倔强,海棠、月季、文竹等外表美却娇弱。 18、遗憾、厌恶、惊奇(惭愧)、赞叹(敬重)(意思对即可,要体现感情变化过程) 19、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土,但它却倾注全部心血,开出了震撼人心的金色花。 20、A、使用拟人手法,写出了仙人掌吸收阳光、空气的情态,写法生动活泼,突出了仙人掌顽强的生命力。B、这句话揭示了文章主旨,真正的美,不但仅是外在的,更是内在精神品质的体现,有丰富内蕴的美才是持久的。(答案意思相近即可) 21、略