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安徽省滁州二中高二体育 男生和女生复习推铅球教案

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主教材 目 标 内容 开始 辅教材 男生足球 女生羽毛球 1、 学生明确超越器械的含义和最后用力的时机。 2、 60%以上的学生能做到滑步与最后用力的衔接无停顿,并能做出左腿支撑和快速出手的动作。 3、 学生能根据所学过的技术动作进行自我练习,同学之间能做到互帮互学。 4、 每个学生练习侧向滑步推铅球练习,20~25次。 教 学 步 骤 1、 课前体育委员和少部分同学帮教师搬拿铅球。 2、 体育委员带领全班同学在铅球投掷区集队,检查并汇报人数。 3、 师生相互问好。 4、 教师宣布本堂课的教学内容和以及要注意的问题,特别是安全一定要放在重要位置 5、 安排见习生和检查服装。 一、慢跑:学生由体育委员带队绕操场慢跑一圈。 队伍适当整齐,跑的时候放松,少讲话。 二、徒手操 (1) 扩胸运动 (2) 肩绕环运动 (3) 腹背运动 (4) 体侧运动 (5) 弓箭步运动 (6) 侧压腿运动 (7) 跳跃运动 (8) 膝关节运动 (9) 腕和踝关节运动 重点 难点 帮 助 与 保 护[ 在课前千万要交待注意安全问题,不怕一万,就怕万一。集队队型如下: ? * * * * * * 0 0 0 ? * * * * * * 0 0 0 ? * * * * * * 0 0 0 ? * * * * * * 0 0 0 准备 徒手操要求动作幅度大,把各个关节都活动开,防止受伤。 对一些不认真的同学要进行批评教育,使他们认识到做徒手操的重要性。 1

基本 一、进行分组:男生和女生各分成两个小组,分别由每个小组长带领,并交待由各个小组长具体负责本小组的安全问题。 二、学生按照教师的安排进行练习。 1、 复习(徒手) (1) 集体进行滑步以后接:蹬、转、送的练习。 要求 :衔接不停顿,保持明显地超越器械姿势。 (2) 改进最后用力技术的练习。 要求:有四句口术:“蹬转送髋肩不动,转动骨盆要扭紧,下蹬上顶左侧撑,以胸带肩推拨送。 2、 复习(持球) (1) 集体侧向原地持球,右腿单腿支撑,左腿抬起后,积极下压着地紧接着做最后用力的动作。 (2) 学生在投掷圈内做侧向滑步推铅球的练习。开始由小力量逐渐到大力量。 3、 学生自主发展投掷铅球练习 即学生按照教师的传授技术进行练习一段时间后,能够达到自己心中的目标和要求。如达到及格,良好,优秀等各级标准就可以去活动篮球和羽毛球等。但如果达不到及格以上的标准则必须继续练习铅球项目。 三、组织学生练习篮球和羽毛球 学生在达到教师的铅球指标后,在活动篮球和羽毛球时,学生可以自发组织一些比赛,同时因为受器材量少的影响,学生要经常相互交换活动,不能几个人一直占有器材。 主要是要衔接好,中间不能有停顿。 在学生练习时教师时时提醒要注意下面几个字:蹬、送、顶、转。 在做这个动作时,可以用前后两组相互交换观察和互相帮助指点的方法。 在学生练习过程中教师要始终观察,及时了解和掌握学生在练习过程中出现的问题,并把这些存在的问题解决在萌芽状态,防止学生出现错误的动力定型。 相互交换器材进行活动,既可以增强学生相互间的友谊,提高凝聚力。又可以防止几个人活动量过大,直接影响到下面其它课。 2

结束 1、 全体学生集队,进行适当的放松活动。 2、 教师简评本堂课学生的完成情况,以及今后要注意的地方。 3、 师生相互问好。 4、 学生帮助教师送还体育器械。

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安徽省滁州二中高二体育 男生和女生复习推铅球教案

主教材目标内容开始辅教材男生足球女生羽毛球1、学生明确超越器械的含义和最后用力的时机。2、60%以上的学生能做到滑步与最后用力的衔接无停顿,并能做出左腿支撑和快速出手的动作。3、学生能根据所学过的技术动作进行自我练习,同学之间能做到互帮互学。4、每个学生练习侧向滑步推铅球练习,20~25次。教学步骤1、课前体育委员和少部分同学帮教师搬拿
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