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《数字电子技术》课程设计报告
设计题目：多路智力竞赛抢答器
姓 名： 学 号： 班 级： 同组姓名： 指导老师：
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成 绩：
设计时间： 2017.6.9~2017.6.18
摘要：
数字电子技术课程设计是在学习完数字电子电路课程之后
按照课程教学的要求，对
学生进行综合性训练的一个实践性教学环节。主要目的是培养学生综合运用理论知识能力，分析问题和解决问题的能力，以及根据实际要求进行独立设计的能力，了解数字电子电路的
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一般设计方法
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，初步掌握数字电子线路安装、布线、焊接、调试等基本技能，熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法，训练、提高读图能力，掌握组装、调试方法。 关键词：
抢答器、抢答电路、定时电路、报警电路、555定时器
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一、设计任务与要求
1．设计题目
多路智力竞赛抢答器
2．功能要求
(1) 4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分
别为1，2，3，4。
(2) 给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零和抢答的开始。
(3) 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号 立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，封锁输入编码电路，
禁止其他选手抢答，同时计数器显示此时的时间。抢答选手的编号一直保持到主持人将系 统清零为止。
(4) 抢答器具有定时（9秒）抢答的功能。当主持人按下开始按钮后，定时器开始倒计时，定
时显示器显示倒计时间，若无人抢答，倒计时结束时，扬声器响。参赛选手在设定时间（
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数字电子技术课设：多路智力竞赛抢答器
