绍兴文理学院医学院学生综合评价实施细则
（试行稿）
为全面落实以“学生为本”的工作理念，引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展，根据《绍兴文理学院学生综合评价办法》（绍学院发?2008?107号），结合我院实际，特制定本实施细则。
一、评价目的
（一）通过评价引导学生全面发展、个性发展、专长发展和卓越发展。 （二）通过评价全面掌握学生在各个方面的具体表现，为学生评奖、评优、政治审查、就业推荐提供依据。
二、评价内容
主要评价一学期来，学生在德育、智育、体育和能力等四个方面的综合表现。
三、评价办法
（一）学生综合评价以班级为单位，在每学期开学后第一周进行。每学期一次，每学年进行总评。
（二）学生综合评价以记实为主，小组评议为辅。
（三）学院成立学生综合评价领导小组，其成员由分管学生工作副书记、
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班主任、辅导员（分团委书记）、教师代表、学生代表组成，负责评价工作的指导、检查和监督等工作。各班应成立班级评价小组，以班主任为组长，成员由民主选举的学生代表5-7人组成（班长、团支部书记为当然成员），负责与评价相关信息的收集登记及期末评价。班主任要全程参与评价工作，对评价过程、评价结果负全责。
（四）班级评价小组的评价结果经公示无异议后报学院学生科，学生科在汇总审查后交校学工部并存入学生档案。
（五）在评价过程中各学院学生科接受学生对评价工作的各类投诉。 四、评价标准 （一）分值比例
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 德 育 评价结果作为评奖评优的准入条件，不列入学生综合评价总分。 智 育 75％ 75％ 65％ 55％ 体 育 10％ 10％ 10％ 10％ 能 力 15％ 15％ 25％ 35％ 注：五年制学生四年级智育、体育、能力的评分标准为65％、10％、25％。
（二）分值计算
1．体育、能力积分分值均不设上限，体育（三、四、五年级不开体育课）和能力设基础分80分，体育、能力积分等于基础分+评价分。
2．智育积分等于学期各科考试成绩的加权平均分。
3．学期综合评价总积分= 智育积分×该年级分值比例+体育积分×该年级分值比例+能力积分×该年级分值比例。
4．学年综合评价总积分=（第一学期综合评价总积分+第二学期综合评价总积分）/2
5．毕业生评价总积分，以在校六学期（五年制为八学期）的综合素质测评平均分总排名为准，将作为优秀毕业生评选的主要参考依据。毕业生最后一学期如有卓越表现，由学院评价领导小组讨论在毕业生综合评价总积分中加入适当分值。
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五、评价指标 （一）德育
评价指标 评价内容 分值标准 1. 政治上积极要求进步，递交入党申请书者（递交当学期） 志存高远 坚定信念 +1 2. 参加党章学习小组、党校、预备党员培训班结业并被评为优秀+2 学员者 3. 参加团校学习，通过考核并被评为优秀学员者 4. 青年志愿者工作考核 优秀者 合格者 5. 积极参加捐款、捐物等献爱心活动，青年志愿者活动 （视具体情况由班级确定范围，该项每人累计不超过2分） 6. 参加义务献血（累计不超过2分） 7. 受到校、院通报表扬（表彰） 8. 参加各类学科竞赛（以校、院公布正式参赛名单为准） 9. 参加各类讲座 （以校、院统一组织，学院认定为准, 累计不超过2分） 10. 无故缺席院、班、团政治集体活动者（以查实为准） 11. 无故旷课者（以查实为准） 12. 上课迟到者（以查实为准） +1.5 +3 +1 +1/人次 +1/人次 +8、+5/人次 +2/人次 +0.5/人次 -1/人次 -2/人次 -0.5/人次 热爱祖国 服务人民 勤奋学习 自强不息 13. 《学生手册》考试成绩在班级前15%者、不及格者（考试当学期） +1、-1 14. 携带早餐进入教室（以查实为准） 遵纪守法 弘扬正气 15. 因违反有关日常管理情况受通报批评者 16. 校、院相关部门检查寝室卫生不合格，受通报批评 寝室长 成员 17. 寝室内使用大功率电器受通报批评者 18. 拾金不昧者或其它好人好事 诚实守信 严于律己 19. 未经请假夜不归宿 20. 无故延迟返校（未请假） -0.5/人次 -2/人次 -1.5/人次 -1/人次 -2/人次 +1～3（视情况而定） -10 -2/人次 21. 拖欠学费者（包括除贷款金额外仍拖欠学费者，以计财处帐单-2 为主） 3
22. 在寝室评比活动中被评文明寝室 +2，+1 明礼修身 寝室长、成员 团结友爱 23. 寝室成员互帮互学，学期内无成员学习成绩不及格（每位成员+1 均加分） 勤俭节约艰苦奋斗 强健体魄热爱生活 24. 被各部门评为优秀勤工助学、优秀义工者 25. 当学期体育成绩或体能测试不合格 26. 无故当学期不参加文体活动者 +2 -1 -1 其它特殊情况由学生工作小组酌情给分。 基础分 80 1．德育评价结果作为评奖评优的准入条件，不列为学生综合评价总分。 2．德育素质分＝基础分+德育记实考评分+班级评价小组考评分。 3．班级评价小组考评分，由班级评价小组根据学生平时表现打分，最高不超过5分。
4．德育评价设优秀、良好、合格、不合格四等，其中优秀等级不超过班级人数的40%。
5．德育评价过程中如减分对象为党员、入党积极分子，则按照原分数的1.5倍减分。
6．如有以下情形之一者，德育评价最高为合格： （1）受学校警告及以上纪律处分；
（2）参加非法宗教组织、游行示威、传播不良信息等活动； 7．有违反法律行为者德育评价为不合格。 （二）智育
1．智育素质分=∑（单科考试成绩*学分）／∑学分 2．考试成绩和课程学分以教研科所出数据为准。 （三）体育
评价指标 1. 国家级，第1到3名 第4到8名 体育 比赛 2. 省 级，第1到3名 第4到8名
分值标准 +10，+8，+6 分别+5 +7，+6，+5 分别+4 4
3. 市 级，第1到3名 第4到8名 4. 校 级，第1到3名 第4到8名 5. 院 级，第1到3名 第4到8名 6. 参加各级体育比赛（未获奖） （累计不超过5分） 7. 参加校体育集训队、运动队者 其他 （训练时间不少于1个月，累计不超过4分） 8. 参加学院体育集训队、运动队者 （训练时间不少于1周，累计不超过2分） 基础分（一、二年级体育课程考核成绩） 基础分（三、四年级不设体育课） +6，+5，+4 分别+3 +5，+4，+3 分别+2 +3，+2，+1 分别+0.5 +0.5/人次 +2/人次 +1/人次 80 1．体育比赛包括集体项目和个人项目。
2．“其他”项目内的加分与“体育比赛”项目内的加分可重复加分。 3．同一项目在同一测评期内加分值以最高获奖的加分值为准，不重复加分；凡破纪录者在名次分上再加2分。
（四）能力
评 价 指 标 1. 英语四级（以学校划定分数为准） 合格 +1 优秀（可每学期加分） +3 2. 英语六级（以学校划定分数为准） 合格 +4 优秀（可每学期加分） +6 3. 省计算机三级或普通话一乙以上（可每学期加分） 4. 科研立项，国家级 省级 市级 校级重点、一般 院级重点、一般 （项目负责学生加满分，其他参与学生最高加满分50%的分值，其他参与学生的具体分值由项目负责学生分配，分配清单需由指导教师和所有参与学生签字认可，并将具体分配清单提交相关班级，立项年、结题年均可加分） 5. 公开发表学术类文章 核心期刊（学校认可，第一、第二作者、其他作者） 非核心期刊（第一作者、其他作者） +2 +20 +15 +5 +3、+2 +2、+1 +10/篇、+8/篇、+3/篇 +5/篇、+1/篇 5
分值标准 专业 技能
绍兴文理学院医学院学生综合评价实施细则
