班主任工作总结
一年级 张晨 ２016．６
我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围
1、 抓好课堂纪律
首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象
我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态
度和习惯。
3、 在班级中树立学习的榜样
让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。 二、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育,把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。
三、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养,班主任的一言一行,一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做
工作总结4
