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高考语文 解题考点技巧串烧 文学作品鉴赏

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论题 角度 赏析点 基本理论 主要效用及赏析术语 赏析方法 主题 思想 主题 思想 及其 表现 主旨 的 表现 通过全部材料表现出来的基本思主旨 想和作者的写作意图,是文章的灵魂和统帅 全面理解,准确基本思想:某主张,某情感,概括。 某意愿,某哲理等 宜大中取小,主写作意图:批评什么,歌颂什攻一点,勿面面么,号召什么…… 俱到。 找出材料,概述内容,揭示用意,凸现主旨。 概括主旨,阐明表现手法运用情况,略说其好处。 指出第一人称使用情况,分析其作用、好处。 材料是形成观点或主题的基事件,景物,形象,础和支柱,是文章的血肉,要材料 典故、引用、议论真实、典型、全面、详尽,与句,抒情句等 观点一致 象征、对比、衬托、技巧 用典、讽刺、渲染、详见“艺术手法”。 比兴、寄寓等 第一人称,用“我”的所见所闻所历自称 所感所思所想为文 第二人称,又叫“直接谈话式”,对称 第一人称的变化形式 将记叙内容中的片断提前写 ①便于直接表达作者的观点态度;②增强文章的真实性和真切感,增强表达效果;③常作线索 ①直接对话,真切自然;②直面对象,便于抒情;③若对象为事为物,则具有拟人化作用。 说明使用情况,分析作用、好处。 倒叙 主 要 表 达 方 式 ①强调突出被倒置部分的内说明倒叙情况,容;②造成悬念,吸引读者;指出强调内容,③避免平铺直叙,使情节富于分析倒叙好处 变化 ①补充内容,使特点更突出;说明插叙情况,②补充内容,使情节更完整;指出补充内容,③补充内容,照应上文或作下分析作者用意 文铺垫 分清描写类别,指出对人物塑造的作用 艺 术 手 法 插叙 在叙述过程中插入某一片断 突出人物性格特征,增强形象描写人物形象的人物 的感染力和语言的生动性,有用法,有肖像、语描写 的还有推动情节、体现主旨的言、行动、心理等 作用 作品中对自然风景物 光和社会环境的描写 描写 以勾特点、不设白描 喻、少修饰为特征的描写方法 ①交代或暗示时代背景,为人物设置活动空间;②渲染气氛,奠定感情基调;③烘托人物,使形象更突出;④有的具有推动情节、预示结局作用 ①鲜明突出事物的特征;②语言简洁洗练,真切自然,毫无做作之嫌。 概括说明景物内容,分析作用、好处 引述白描文句,说明事物特征,分析白描好处 - 1 -

①绘声绘色,穷形尽相,使事对景物作细腻入物活灵活现,惟妙惟肖,栩栩摹状 微的描摹,有摹如生;②使读者如闻其声,如声、摹色、摹形等 临其境 与“直抒胸臆”相对的概念,有借景间接抒情、托物言志、抒情 怀古伤今、借古讽今、借人写己、叙事抒情等方式 用自己的经历遭现身遇为例,对人进行说法 讲解或劝导 例说摹状种类,说明作用好处 ①将抽象的情感表现得具体说明间接抒情的形象,便于读者接受和理解;方式,分析其作②表意委婉,抒情含蓄,余味用、好处 无穷,耐人寻味。 ①能有力地论证文章观点;②能丰富文章材料,充实文章内容;③增加可信度,增强说服力;④显得真切自然,便于读者理解和接受 ①化抽象为具体,将道理讲得形象生动,深入浅出;②增强语言的生动性,增强议论的说服力 概括材料内容,指出论证对象,说明作用、好处 指出喻体、本体,说明所论证观点,分析作用好处 概括叙事、议论、抒情内容,分析如何结合,解说写法好处 比喻用设喻的方法阐论证 明观点 熔多种表达方式于一炉,笔法灵活,摇曳多姿;以叙事为基夹叙叙事中穿插议论、础,以议论画龙点睛,以抒情夹议 抒情 煽情造势,以描写渲染铺垫,增强文章表现力、感染力 用具体事物代表①形象表现思想情感;②具有找准本体,指出象征 特定意义,为“思深沉、含蓄之美;③启发读者征体,归纳象征想感情的方程式” 联想、思考,增强艺术感染力。 意义,分析效用。 将相反的事物或事物相反方面进对比 行比较的表现手法 用次要事物作陪衬来突出主要事衬托 物,有正衬、反衬二类 ①反衬正方,突出其鲜明特征,凸现主旨;②表现作者好恶褒贬;③给读者深刻印象和启示。 找出对比双方,揭示对比用意,说明对比效用。 主 要 表 现 手 法 ①从侧面突出事物特征,表现找出衬托双方,主旨;②表意委婉,含意隽永,揭示衬托用意,耐人寻味,启发读者联想、想说明衬托效用。 象。 ①用古人古事,借人写已,借古讽今,怀古伤今,委婉含蓄地表达思想情感;②用诗文名句,佐证文意,增强说服力;③用典可增强文化气息和文学情味,增强文章的表现力和可读性。 指出用典之处,解释典故内容(指用事),分析用典意图,说明用典效用。 采用典故表情达用典 意,含用事、用文两种。 - 2 -

比:取喻设譬,形象地表情达比,即打比方;兴,意。兴:①“先言他物”,托指出比兴手法,比兴 即托物起兴。古诗物发端,触物生情,烘托气氛,说明运用情况,和民歌常见手法 奠定基调;②“引起所咏之分析作用、好处。 词”,总起下文。 用夸张、反语等手段揭露、嘲讽或戏讽刺 谑对象,有冷嘲(含刺)、热讽(含泪)之分 在高潮或主体出现前,对环境、场渲染 面、事件、人物等作浓墨重彩的描写 ①鲜明地揭示对象的本质特征;②鲜明地表达作者的褒贬好恶;③幽默风趣,增强战斗性、批判性或感染力。 营造气氛,设置铺垫,奠定感情基调,预示情节结局,增强合理性、连贯性,增强表现力感染力 引用讽刺词句,说明讽刺对象及特征,分析其效用 概述渲染内容,指出渲染目的,分析渲染作用好处 说明开头情况,指出全文中心,分析开头好处 ①强调突出中心,使主题鲜明文章开头直接显开门突出;②总领全文;③总起下示中心,“一开始见山 文;④行文不枝不蔓,干脆利就走向目的地”。 落。 卒章文章结尾时显示显志 中心。 ①深化文章内容,升华主题思说明结尾情况,想;②总结全文,使结构完整;指出全文中心,③有水到渠成之感,有强调之分析结尾好处 效 ①承上启下,使内容连贯,文脉畅通;②使结构严密,衔接自然。 引出过渡文句,说明承上启下情况,分析作用好处 艺 术 手 法 主 要 结 构 方 法 层次段落间起承过渡 上启下作用的词语或句子 题文文章题目与正文照应 的照应 找出点扣题目之①紧扣中心写作,不枝不蔓,文句,分析反复行文紧凑集中;②反复点扣题点扣的作用、好目,对中心有强调突出之效。 处 ①重复开头内容,强调突出中心,深化主题;②首尾遥相呼应,结构完整、严谨。 ①使内容完整,真实可信;②构思精巧,行文缜密,结构圆合严密。 ①使内容完整,真实可信;②构思精巧,行文缜密,耐人寻味;③结构圆合严密 找出首尾呼应文句,分析其作用、好处 找出伏笔应笔,分析其作用、好处 由应笔上溯,找出伏笔,从意料之外发现情理之中,从而分析作用、好处 首尾文章开头与结尾呼应 的照应 前后上下文间内容的照应 前伏后应 叙事性作品中为伏笔 下文情节内容的出现预设的埋伏 - 3 -

高考语文 解题考点技巧串烧 文学作品鉴赏

论题角度赏析点基本理论主要效用及赏析术语赏析方法主题思想主题思想及其表现主旨的表现通过全部材料表现出来的基本思主旨想和作者的写作意图,是文章的灵魂和统帅全面理解,准确基本思想:某主张,某情感,概括。某意愿,某哲理等宜大中取小,主写作意图:批评什么,歌颂什攻一点,勿面面么,号召什么……俱到。找出材料,概述内容,揭示用意,凸现主旨。概括主旨,阐明表现手
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