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儿童画教案模板精选
导语：绘画是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面上塑造形象的艺术形式。以下是品才整理的儿童画教案范文模板精选，欢迎阅读参考。
儿童画教案范文模板精选 一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用
一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。 2、教学目标
知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。 德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。 情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点
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教学重点：儿童画的创作方法 教学难点：如何进行儿童画创作构思 二、教学方法，教学手段
针对儿童画知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的创作欲望，利用大量儿童画、资料、电脑、等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用。 1、新课导入
采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。 2、新课讲解
通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。 3、练习反馈
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
在课程安排中，因按照学生的程度不同程度的辅导，划分出不同施教的方案。儿童画教案范文模板精选 第五课 大公鸡
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教学目的
1。学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。 2。培养学生形象思维能力。 教学重点
注意画面的创意、安排和色彩调配。 教学难点
创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。 教学过程
-、组织课堂纪律。 二、谈话导入。
1.猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。 (谜底：公鸡)
启思：(1)你见过公鸡吗?它是什么模样?(2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗?你是怎么知道的? 2。导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗?(教师出示\公鸡\图示，贴在黑板上)这节课，我们就来学着画\公鸡\。(板书课题)
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三、动手实践创造美。
1。分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。 (1)启发学生围绕\公鸡为什么美，美在何处\认真观察，积极思考，大胆发表自己的见
解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
(2)指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。 (3)引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。 2o汇报讨论结果。
3。动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。 教师巡视指导。
(丑)根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。 (2)允许差生进行模仿性创作。 (3)鼓励学生大胆创新。 四、师生评价欣赏美。
(1)学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。 - (2)学生互评。 第六课 胖胖的小猪 第十课 喜欢的水果 教学目标：
1、 培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
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2、 引导学生画出各种水果的特征。 3、 继续指导学生正确的使用油画棒工具。 教学重难点：
引导学生观察实物要抓住其特征。在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。 课前准备：
教师：范画、几种常见的水果。 学生：水彩画常用工具、油画棒。 教学过程： 第一课时 一、联想导入：
1、 教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么?(让学生展开联想)
2、 你能把它变成一种水果吗? 3、 请几名学生上台演示。 4、 请学生点评。 二、思维拓展练习：
1、 除了这些水果，你还能想到其他的水果吗? 2、 我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄…… 3、 我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉…… 4、 你能象老师一样变吗?
5、 拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
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