浅谈翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用

浅谈翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用

巩利利[1]

【期刊名称】《《新东方英语：中学版》》 【年(卷),期】2018(000)009

【摘要】陶行知先生是我国著名的教育家,他的教育思想值得深入学习和研究.翻转课堂不仅能够充分调动学生学习英语的兴趣,使教学效果显著增强,而且是其民主教育的重要体现.阅读教学是高中英语教学的重点和难点,是高中生拓展英语视野和积累英语知识的重要途径.教师要通过多种手段来提升高中生们英语阅读兴趣和丰富课堂教学方式.作为一种新型的教学方法,翻转课堂改变了目前的课堂模式,通过课前自主学习视频,初步理解文章,激发兴趣,教师精讲点拨,阅读链接,引导学生交流学习成果,培养阅读技能,提升语言的运用能力. 【总页数】1页(P.50-50)

【关键词】高中英语; 阅读教学; 翻转课堂; 实践策略 【作者】巩利利[1]

【作者单位】[1]江苏省沭阳高级中学 【正文语种】中文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.探究高中英语词汇教学中跨文化意识培养对阅读教学的指导策略——通过分析高中英语词汇教学与阅读教学存在的问题入手 [J], 向怀坤 2.浅谈翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用 [J], 巩利利 3.翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究 [J], 王玉凤

4.翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用 [J], 马计彩[1]

5.翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用与实践研究 [J], 李文萱[1]

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