新课标（RJ） 生物学 八年级上册 全品大讲堂
第二章 认识生物的多样性
?小试身手
1．[基础题]我国在世界上占有百分比最高的脊椎动物是( ) A．哺乳动物 B．鸟
C．两栖动物和爬行动物 D．鱼
2．[基础题]生物种类的多样性实质上是( ) A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．自然环境的多样性 D．染色体的多样性
3．[提高题]下列不属于生物多样性的是( ) A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．环境多样性 D．生态系统的多样性
4．[提高题]生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A．“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物种类多样性的实质是基因的多样性 B．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 D．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源 ?直击中考
5．[眉山中考]下列有关生物多样性的叙述中，正确的是( ) A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性 C．生态系统的稳定性与系统中生物种类的多少无关 D．同种生物不同个体之间的基因完全相同
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6．[襄阳中考]美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用生物多样性中的( )
A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统的多样性 D．数量多样性
7．[日照中考]下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是( ) A．所有的鱼类都属于一个种
B．不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性 C．抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种 D．各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切
8．[玉林中考]生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用生物多样性的知识填空： (1)我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种……这主要体现了________的多样性。
(2)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这种杂交育种方法充分利用了________的多样性。
(3)2017年5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，1.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少。可见，保护生物的栖息环境，保护________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
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参考答案
1．D
2．A [解析]生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万。同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个丰富的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 3．C
4．A [解析]每个物种都是一个独特的基因库，物种一旦灭绝，其基因库也就消失了，不可再生。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。随意引进外来物种，会造成生物入侵；大力开发自然保护区旅游资源，会破坏生物的栖息环境，威胁生物的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。当基因的多样性发生变化时，一定会影响到生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是无限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展，现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们要注意保护生物的多样性。
5．B [解析]生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性。因此，保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定。不同物种之间的基因组成差别很大，同种生物不同个体之间(如兔有白毛、黑毛、灰毛等)的基因也有差别。
6．B [解析]基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物(如野生大豆和美国栽培大豆)之间基因也有差别，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，这是利用了基因的多样性。
7．D [解析]鱼类有很多种，都属于同一个纲；不同人种的肤色差异，体现了生物基因的多
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样性；抗锈病小麦与易染锈病小麦属于同一生物的不同品种，并不是两个不同的种；种是最小的分类单位，同种生物之间的亲缘关系最密切。 8．(1)生物种类 (2)基因 (3)生态系统
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第二章 认识生物的多样性
