科目 备课人 三年级科学上册 课题 课时 5. 植物的果实 第一课时 课型 新授课 教学目标：
1、知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
3、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教学重点：雄蕊和雌蕊的构造
教学难点：果实和种子形成的简略过程。 一导入新课
同学们都知道“开花结果”这个词，开花与结果之间有什么关系呢？这节课我们来了解果实是怎样形成的。板书课题 二研究果实的共同特征讨论实验方法。从外形上找。 2从内部找。
切开或剥开果实看一看，师生一起找出果实的共同特征。3师生共同总结：凡是有果皮和种子两部分构造的都是果实。三研究果实是怎样形成的 以苹果的果实形成过程为例进行研究1提出问题：那么花如何才能结出果实呢？学生观察图画进行猜想和假设2学生讨论交流。 3播放课件：植物传粉受精的过程。 4观察花的雄蕊和雌蕊。
a用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。b把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。
c再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。
d用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。
5引导学生归纳：什么是传粉？传粉都有哪些方式？花的哪些特点适合传粉？生阅读P35关于传粉的形式，并且自学植物受精图。
请“小老师”讲解植物受精过程。请其他同学指正，并作出评价。
6师补充说明：有些花靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间吸食花蜜时，把花粉传到柱头上。传粉后，花粉在雌蕊柱头上萌发，长出花粉管，花粉管里有精子。花粉管不断向下延伸，到达子房里的胚珠。花粉管前端破裂，放出精子。精子和胚珠里的卵细胞结合，这叫做受精。卵细胞和精子结合以后，子房不断膨大，形成果实；子房里的胚珠形成苹果子的种子。其他植物的果实，大致也是这样形成的。 三回顾总结
1这节课，我们共同探究了很多问题，回顾一下本节课，你有什么收获？ 2生回顾交流。
a位置不对，画在茎的中心。
b有画横切面的，有画纵切面的，据实际情况进行评价，从而巩固本节知识。]
（三）自由活动：
师：同学们，这节课你对自己的表现满意吗？
请同学们打开课本，从“我对研究活动的兴趣”、“我提出的问题”和“我的观察实验”三个方面对自己进行评价。如果你对这节课非常感兴趣，提出的问题很多，对自己的观察非常满意，就在三颗星星里面打上“√”，如果一般在一颗星星里面打上“√”
师：现在谁来谈谈自己是如何评价的？为什么要这样评价？ （生自由发表自己的看法。） 师做引导性提示。
[自我评价可以使学生对自己各方面的表现有一个客观的认识，可以激发学生兴趣，使自己努力表现得更好。] （四）拓展活动：
板书设计：
5.植物的果实
自花传粉异花传粉 传粉的媒介：昆虫和风
课后反思：
青岛版小学科学三年级上册第一单元《5.植物的果实》教案
