2020
专题4.2 文化在继承中发展
1．文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所 2．继承是发展的
，发展是继承的
。继承与发展，是
，从而使文化得到发展。
的两个方面。在这
一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
3．文化在
的基础上发展，在
的过程中继承。
的变化，也决定着________________。
4．生产力和生产关系的矛盾运动，决定着
5．就文化自身的传承而言，________和________都会对文化发展产生重要影响。 6． ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 7． 往往催生社会变革，促进文化发展。
8．教育是人类特有的传承文化的________，具有_______、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
9．教育能够以________的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的________，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
10．随着________的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
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1．正确认识继承与发展的关系 （1）文化继承与发展的含义
文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬。文化发展是指在继承的基础上发展，而不是对旧文化的简单否定，是批判地继承；不是简单的文化更替，是前进的、上升的，是对文化传统的“扬弃”。
（2）文化的继承与发展是辩证统一的关系 ①继承与发展，是统一过程的两个方面。
②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承的目的是发展，不能原封不动地承袭传统。发展必须以继承为基础，否则，发展就成为无源之水、无本之木。
（3）正确处理继承与发展的关系
把握好文化继承与发展的关系，就要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
①要批判地继承传统文化。继承传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。
②要不断地推陈出新，革故鼎新。继承传统文化，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，积极从改革开放和社会主义现代化建设的实践中汲取养分，创造出既有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。
【典例1】一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”的论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为
①继承是为了发展，没有继承就没有发展 ②传统文化具有继承性 ③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式 A．①③ 【答案】A
【解析】为什么要强化对传统文化的继承教育，首先是因为其中有有益的东西，其次也是为了发展优秀的传统文化，①③符合题意。②不符合题意，④说法错误，均排除。
2．影响文化发展的因素
根本原因 生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向
B．②③
C．①④
D．②④
2020 科学技术 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素 思想运动 自身因教育 素 解惑”，把文化传递给下一代；③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 【典例2】新文化运动中，中国一大批先进知识分子对封建文化发展猛烈的冲击，对中国传统文化进行深刻反思，并最终选择了马克思主义，这也成为中华文化由衰微走向重振的转折点。这表明
A．文化传递、选择的手段和方式发生了根本变化 B．思想运动大大促进了文化自身的发展与进步 C．社会制度的变革能够有力地促进文化的进步 D．教育在文化传递、创造中发挥了更大的功能 【答案】B
会变革，也促进了文化发展 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；②教育通过对受教育者的“传道、授业、思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社
3．全面认识教育的作用
角度 文化的特点 教育作用 教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量 文化与经济、政治、文化与经济相互交融，相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高综合国力的关系 素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持 教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定文化交流 功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化 文化传承 教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育，建设人力资源强国 教育与现代化建设 教育是发展科技与培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石 教育与人的素质 有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展 【典例3】2018年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是建国以来党中央出台的第一个关于教师队伍建设的里程碑式政策文件，充分体现了国家对教育的高度重视和对教师的深切关怀，对于建设教育强国具有十分重要意义。国家之所以重视教育是基于
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①教育决定着文化发展的方向 ②教育是民族振兴和社会进步的基石 ③教育是一个民族生存和发展的精神纽带 ④教育是文化传承的重要途径 A．①③ 【答案】D
B．①④
C．②③
D．②④
1．巴塞罗那案例馆是上海世博会城市最佳实践区唯一一个有两项参展案例的外国城市，这两个案例分别是中心老城区改造和创新城区建设。这里有现代的高楼大厦，也有充满历史的石板小巷，现代与历史的融合给参观者留下很深的印象。“巴塞罗那模式”说明 ①文化继承是文化发展的必然要求
②对待传统文化应发挥其积极因素，克服其消极因素 ③文化要在继承基础上发展，在发展过程中继承 ④全面肯定传统文化是文化发展的基础和前提 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．人与人之间的情感信息交流，从当面互诉衷肠，到驿寄梅花、鸿雁传书，再到打电话、发短信，网络视频对话，愈来愈打破空间的限制。其中起决定作用的毫无疑问是科学技术的进步。它不仅拉近了人与人之间的距离，也带来了生产的革新与消费的转变。这说明 ①科技发展水平决定文化发展水平 ②科技的发展影响人们的实践活动 ③网络的发展终将取代旧的传媒 ④科技进步推动经济和文化的发展 A．①④
B．②④
C．②③
D．①③
3．语言是社会现实的一面镜子，真实地折射出社会发展变化的轨迹，人类历史上的每一次社会变革都会涌现出
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一大批新词语。这说明了
A．思想运动促进文化的发展 B．思想运动催生社会的变革
C．社会变革消除了文化载体 D．社会变革促进文化的发展
4．随着现代城市化进程的加快以及外来文化的冲击，目前我国大批风情独特的古村落、民居和文化遗址已经遭到破坏，部分民间传统文化化为乌有。为此，我们必须 A．原封不动地承袭传统 B．敢于否定一切传统
C．处理好经济发展和文化传承的关系 D．在否定中发展，在抛弃中创新
5．近年来，很多传统节日都在逐渐变味。一些传统节日变成了“吃”节、“买”节，最纯粹的本土民俗节日，
如七夕节等都被裹上一层浓重的商业外衣。此外，名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，成为众多年轻人的新宠。对此，我们应该 ①消除文化市场的自发性和传媒的商业性 ②正确处理好传统文化继承与发展的关系 ③顺应社会变化，促进文化与经济融合发展 ④深挖传统节日的文化内涵，凸显文化价值 A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
6．在2018年的两会期间，教育部长提出“重振师道尊严！”他认为，师道神圣，不可违反。要改善优化教育环
境，一定要让教师成为令人羡慕的职业。一定要认识到，教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的，你想成才就从尊敬老师开始。这是因为
①人的文化素养都是后天老师教育培养出来的 ②尊师重教是中华民族精神对时代变化的要求 ③教师在文化交流、传承与发展中有独特作用 ④尊敬老师可以有力推动民族振兴和社会进步 A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
7．阅读材料，完成下列要求。
戏曲是中国传统审美文化孕育出的一道亮丽景观，作为唯一一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、覆盖城市乡村广大幅面和十几亿民众、生生繁衍至今而顺势融入现代社会的舞台艺术门类，它成为人类三大古老戏剧样式（古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲）的唯一存活体，有
2020高中政治 专题4.2 文化在继承中发展（含解析）新人教版必修3
