体育（与健康）实践课教案
时间：3月14日班级：初一（2）班人数：48教师：王炳有指导教师:王灼赋
双手头上前掷实心球基本技术动本课主题 快乐运动 教学重点 作 教材内容 教学 目标 认知目标：通过教学，让80%以上的学生基本了解实心球和障碍跑的技术，了解双手头上前掷实心球出手角度。 技能目标：通过练习，让60%以上的学生能较基本掌握双手头上前掷实心球的技术动作。 情感目标：通过教学，加强学生的参与体育的兴趣，在体育中相互帮忙，相互合作，使学生热爱体育，达到放松身心的目的。 教学 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 数 间 次时组织教法与学练法 运动量 1、 投掷：实心球 教学难点 调整出手角度，适中抛物线 2、 游戏：炸碉堡 一、课堂常规 一、课堂常规： 1、 提前到达场地检查场1、 体1、体育委员整队 2、集合队形 ????????? ????????? ????????? ????????? 1 2＇ 3、要求：静、齐、快 育委员整地并布置场地。 2、 师生问好。 队，并报告教师实际人数。 开 2、 师生问好。 3、 教师宣布本课的内容始 3、 教师宣布课的与基本要求以及安全隐患。 内容和基本要4、 教师检查学生的服装部 分 求。 4、 教师检查服装和安排见习生。 5、 要求：声音宏亮，精和安排见习神饱满，仪表端庄，生。 语言亲切。 一、热身跑：绕场地跑2圈 二、热身操： 1、头颈部运动 2、肩部运动 3、体侧运动 4、腹背运动 5、膝关节运动 6、弓步压腿 导 7、腕踝运动 入 三、热身游戏： 部 分 运送“炮弹” 规则与方法：学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势，把“炮弹”经过头顶由前往后传递。 教法： 全班成四列纵队慢跑。 教法： 1．教师讲解动作名称并示范动作。 2．教师组织学生练习并口令指挥。 3．教师纠正动作不到位的学生。 1、组织学生进行热身游戏，正确评定胜负。 2、讲解清晰，保证游戏有序进行。 学练法 1、按老师的提示慢跑 要求：跑动积极，队伍整齐。 2队形： ????????? ????????? ????????? ????????? 认真聆听教师讲解。 按老师的提示进行练习。 3、游戏队形： ?????? ?????? ?????? ?????? 认真聆听教师的讲解，细心观察示范，了解游戏的规则。 1圈 2＇ 1次 3＇ 3次 5＇ 四、实心球： 讲解示范头上前掷实心球基本动教法： 1、教师示范讲解正学练法： 1、学生注意力集中。 2-3次 4-6 3＇ 5＇ 10确的实心球握球方法。 作。 2、教师示范讲解正确的2、能积极回答老师组 1、握球方法： 投掷动作：面对投掷方的提问，思维快速10-自然张开放在球的第一种，4指两侧，两个大拇指在球的后方成“八向，两脚前后开立，身进入课堂 12字”。第二种，指稍微并拢，两个4体重心落在后脚，两膝要求：积极回答，组 大拇指成倒“八字”，利用虎口将微屈，双手举球至头顶积极响应。 球握紧。 2、投掷动作要领：的后上方，然后利用双3、示范学生认真做两脚前后开立，身脚蹬地，收腹，挥臂的好示范练习，其他体重心落在后脚，力量将球用力由头后向同学细心观察，找两膝微屈，双手举前上（斜上方45度角）出示范同学的错误球至头顶的后上方掷出。 动作，积极发言纠方，手臂拉伸。然3、组织学生示范实正。 后利用双脚蹬地，心球的基本动作。 4、互相帮助 收腹，挥臂的力量4、大家一起讨论并当练习者双手举球将球用力由头后向纠正。 至头的后上方，辅前上方掷出。教法： 助者轻轻的拉住他 要求：认真练习，1讲解练习要求并示的手，稍微施力，感受出手点。范练习动作。 让练习者体会到挥 3、徒手练习2组织学生练习，教臂和送胯蹬地的协 师巡回指导并及时纠调一致。 1、 徒手实心球动作练习错。 5、认真练习 2、分组协助练3、强调动作要领，（1）、学生注意力重点难点。 集中，认真聆听老师基 习： 教法： 的讲解。 本 两人一组做徒手练1讲解练习要求并示范练（2）、仔细观察教部 习，辅助者站在练习动作。 师的示范动作。 分 习者后面，当练习者双手举球至头的2组织学生练习，教师巡（3）、认真练习，＇ 五、游戏：炸碉堡 教法： 学生分成4路纵队，迅速通过障碍，并把手中的炸药投进敌人碉堡 创设情境： 学练法： 1、认真听教师讲解，仔1次 2＇ 8＇ 一、我们接到一细观察老师示范的技术项艰巨而又光荣的任务，我们要炸掉敌人的碉堡。 动作。 2、依次通过： 1、绕过丛林2、过河（独二、教师讲解示木桥） 基 本 部 分 范如何通过障碍炸掉敌人碉堡的方法，提醒学生要注意的事项，组织学生进行游戏。 过程： 1、绕过丛林 2、过河（独木桥） 3、钻铁丝网 5、炸碉堡 6、返回 3、钻铁丝网4、炸碉堡5、返回 队形：×××× ×××× ×××× ×××× ××××
初中体育实心球教案
