牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳
△成功做某事(原教succeed in doing sth. = be 材词组) successful in doing sth. △做某事失败 fail to do sth. 列一个…..清单 make a list of… 解出…..(代词放中间) work …..out leave you alone = leave you by 让你独处 yourself 忘记某事 forget about sth. 上交//分发（代词放hand… in //hand out 中间） 按时；准时 on time 得到低/高分 get/receive low/high marks 复习迎考 revise for tests 发出很多噪音 make a lot of noise 怎样解决这个问题 how to solve this problem make a mistake// correct the 犯错误//纠正错误 mistake(s) 和某人分享某物 share sth. with sb. 为…….感到骄傲 be proud of …= take pride in… 轮流做某事 take turns to do sth. 回复，回答（我的电reply to (my e-mails) = answer (my 子邮件） e-mails) 压力的解决方法 the way(s) to deal with stress be of great value to …= be very 对……有巨大价值 使某人对….有所了解 valuable to…give sb. an idea of... 为…..腾出时间 make time for…… 将担忧留给自己 keep your worries to oneself 惹上麻烦 get into trouble 牛津英语9A Unit 3 基础训练 一、重点词组
1. 与…争吵 2. 目前 3. 上交
4. 集中注意力 5. 按时 6. 放弃
7. 痴迷 8. 收到来信 9. 使我不开心
10. 对…严格 11. 感到有压力 12. 最有价值的
13. 给我提供一些建议 14. 花时间做某事 15. 得到我父母的支持 16. 在两者之间达到平衡 二、句型结构
1. The problem is that I spend so much time doing my homework that I
cannot find any time for my hobbies.(注意 “花费时间与金钱”的几种不同的表达方法)
1) Sandy每天花一小时做作业.
Sandy an hour her homework every day. Sandy an hour her homework every day.
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 【最新整理，下载后即可编辑】
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Sandy an hour her homework
every day. 2) Sandy花3500元买了一个数码相机。
Sandy ￥3500 a digital camera. Sandy ￥3500 a digital camera. The digital camera Sandy ￥3500. 2. I am crazy about football. (喜欢的几种表达)
1) Andy喜欢打篮球。Andy basketball. 2) Simon痴迷于打电脑游戏。Simon
computer games.
3) Amy热爱跳舞。Amy . 3. I wish I could have my parents’ support. (总结wish和hope 的用法及区别)
1) 我多么希望我能到火星上生活。 How I I live on Mars! 2) 我希望收到你的来信。I
you.
I
you.
三、难点语法
1. I just cannot decide when to do my homework and when to spend time
on my hobbies.
Can you please teach me how to achieve a balance between the two? (总结特殊疑问词加动词不定式的用法以及和宾语从句的转换) 1) Simon不知道该做什么。 Simon doesn’t know .
Simon doesn’t know .
2) Sandy 想知道去哪里征求意见。
Sandy wants to know advicde. Sandy wants to know advice.
2. 句子的种类（陈述句/疑问句/感叹句/祈使句）
这是多么重要的信息啊！ the information is! information is! 3. 简单句的基本类型。 1) 他们认为约翰是最好的演员。
They consider John the best actor.(把这句变为简单句) They . 2) 我觉得这篇关于星座的文章有意思。 I the article on star signs .（把这句变为复合句） .
牛津英语9A Unit 4 一、 重点词汇 fairly/quite/rather/pretty fairly “相当份量最轻，修饰形容词和动词 【最新整理，下载后即可编辑】
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地，适度地” quite “相当；在份量上比fairly稍强：quite + a/an + adj. + n. 十分” rather “相当；在份量上比quite又稍重一些：rather + a/an + 颇” adj. +n. // a rather +adj. +n. pretty “相和rather差不多，大多数情况下都用于非正当” 式文体 very “非常” 份量最重：a very + adj. +n. 【小试牛刀】 1. 这是一个颇为简单的问题。This is a _____________ easy question. 2. 真是相当热的天气。It’s ____________ a hot day.
3. 他是一个相当不错的球员。He is ____________ a good player. 二、语法点拨
1. 表示“时间”的介词短语
between…and…与from…to…都是表示一段时间的介词短语，但用法有些区别。
between... and...“在...和...之间”，between只能表示“在两者之间”,谓语动词可以是非延续性动词。
You can come between 8 and 9.你可在8点和9点之间来。 from...to...“从...到...”，谓语动词用延续性动词。
The party will be from 7:00pm. to 9:00pm.晚会将从7点开始到9点结束。
2. 时间状语从句
时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同， 要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系， 以及它在具体句子中对应的对应时态、 语态等问题。 (1) when, as, while引导的时间状语从句
① when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，when既可以
指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生，注意体会如下例句： I’ll call you when I get
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there. 我一到那里就给你打电话。When I came home, my wife was cooking dinner. 我回家时，妻子在做晚饭。
② while引导时间状语从句时表示“当……的时候”， 它强调主
句的动作与从句的动作同时持续地进行， 用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词， 或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词，例如： Study while you study; play while you play. 该学习的时候就学习， 该玩的时候就玩。// I met her while I was at school. 当我在学校的时候我遇见了她。
③ as引导时间状语从句时表示“当……时， 一边……一
边……”， 侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作)， 或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。例如： He jumps as he goes along. 他边走边跳。// I saw him as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时, 我看见了他。 (2) before和after 引导的时间状语从句分析：
before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，after引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之后。例如： Before they drive any of the buses, they will have to pass a special test. 在驾驶公共汽车之前，他们必须通过专门测验。// I saw them after I arrived. 在我抵达之后， 我见到了他们。 (3) till和 until 引导的时间状语从句分析：
till和 until这两个词作连词和介词时的意义和用法相同， 一般可以换用(放在句首时通常用until的形式， till在口语中更为常见)。till和 until引导时间状语从句时跟主句里肯定形式或否定形式的、 表示延续性动作的谓语动词连用表示“到……为止”， 跟主句里否定形式的、 表示非延续性动作的谓语动词连用表示“直到……才(开始)”， 例如： Walk till you come to a white house. 一直走到一座白房子为止。// We didn’t discuss the problem until he came back. 我们一直等到他回来后才讨论问题。 (4 )since引导的时间状语从句分析：
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since引导的时间状语从句表示“自从……以来”， 其用法主要有两种：
① 现在完成时的主句＋since引导的一般过去时态的时间状语从句。例如：
They have been friends ever since they were in grade school. 他们从小学起就一直是好朋友。
What have you been doing since I last saw you? 自我上次和你见面以后， 你在做什么？
② It be(主句中谓语用一般式和用完成式区别不大， 后者更具强调
意味)＋表示一段时间的词汇＋since引导的时间状语从句。例如：
It is two years since I became a postgraduate student. 我成为研究生已经有2年了。
It was three years since we had been there. 我们在那儿已呆了三年。 3. 副词的比较等级 参照形容词的比较等级
① --Why don’t you like winter in Beijing?
--Because it is winter in Guangzhou.(2010广东省) A. as cold as B. much colder than C. not so cold as D. not colder than
② Dear students, please read every sentence carefully. _________ you are,
_________ mistakes you’ll make. (2010兰州市)
A. The more carefully, the fewer B. The more careful, the less
C. The more carefully, the less D. The more careful, the fewer
③ --What’s the low-carbon life style like?
--Save______energy, produce_______carbon. (2010黄冈市) A. more; more B. less; more C. less; less D. more; less
④ --Did you love your day trip? --Yes, we enjoyed the roller coaster_______of all. (2010南京市)
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