又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？
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【精品】2019-2020年度最新人教版三年级上册英语期末测试
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小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。1 / 5
又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？
听力部分（30分）
一、听录音，选出你所听到的内容。每小题听一遍。（10分） ( )1.A.book B.bird C.brown ( )2.A.face B.fish C.five ( )3.A.milk B.monkey C.mouth ( )4.A.BNM B.VBN C.QWE ( )5.A.6 8 7 B.9 6 3 C.5 4 2
二、听录音,选出与所听内容相符的图片。每小题听两遍。（10分）
三、听录音,选出与你听到的句子相对应的答句。每小题听两遍。（10分）
( )1.A.Good afternoon! B.Good morning.
( )2.A.I’m ten years old. B.Very well,thank you.
小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。2 / 5
又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？
( )3.A.Here you are. B.Have some bread,please. ( )4.A.I’m fine,thanks. B.I’m nine years old.
( )5.A.It’s an eraser. B.It’s brown.
70分）
四、选出下列每组中不同类的一项。（10分） ( )1.A.red B.leg C.yellow ( )2.A.cat B.dog C.fat ( )3.A.foot B.four C.five ( )4.A.tiger B.ruler C.eraser ( )5.A.nose B.bag C.arm 五、选择填空。（15分）
( )1.It’s _______ elephant. A.a B.an C.two
( )2.This _______ my nose. A.is B.am C.are ( )3._______ your ears. A.Show B.Touch C.Let ( )4.How many _______?
A.fish B.eggs C.bread ( )5.—I like green. —_______too. A.me B.Me C.I
六、根据图片，选择正确的单词填空。（15分） 七、给下列答语选择恰当的问句。（15分）
小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。3 / 5
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