如何活跃课堂气氛
一、幽默法
学生都喜欢幽默的老师,而一点也不喜欢一节课下来都是板着脸孔的老师。
之所以喜欢这样的老师,是因为幽默的老师能带给他们以快乐。因为快乐,所以学生就喜欢学习这一科,这对于老师和学生来说,快乐是一种双赢。英语教师在课堂中给学生以快乐,学生在课堂中快乐地学习,一举多得,何乐不为呢?
如在一些场合里,我们可以让他们乐一乐。如:在上到pass 这个单词的时候,我就对全班学生说这么一个有趣的笑话:一次考试结束,英语老师发完试卷后,对班里的学生说:“哪个 ‘怕死’ (pass) 的下课,不 ‘怕死’ (pass)的留下来,学生满堂愕然。”当我讲完后,学生自然笑得不得了。我马上又把他们引导回课文主题上来。学生带着快乐的心情,一节课下来在老师的笑料启发下,学习英语的兴趣和积极性就上来了。 二、表演法
所谓表演法,其实就是在上英语课中,学生参与表演与互动,达到师生互动的良好效果。如果学生在上课的时候,在教师的引导下做各种各样的活动,积极投身到里面去,相信他们会对英语增加些好感。同时,学生动起来了,注意力自然就集中了,注意力集中了,教学效果自然就会更好一些。值得注意的是,我们做为英语教师,一般不要参与其中,要给他们适度的引导和一些鼓励、表扬等。让学生大胆地展开他们的思维,拓展他们的视野,增强他们学习的能力,一起享受成功所带来的喜悦等。 我想,人生有了激情,才能不断进步。
如何活跃课堂气氛
如何活跃课堂气氛一、幽默法学生都喜欢幽默的老师,而一点也不喜欢一节课下来都是板着脸孔的老师。之所以喜欢这样的老师,是因为幽默的老师能带给他们以快乐。因为快乐,所以学生就喜欢学习这一科,这对于老师和学生来说,快乐是一种双赢。英语教师在课堂中给学生以快乐,学生在
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