河源市职业技术学校2019级
整理表
姓 名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:
河源市职业技术学校2019级 建筑工程施工专业人才培养方案
1.
专业名称及代码
建筑工程施工，专业代码040100。 2.
入学要求
初中毕业生或具有同等学历者。 3.
修业年限
全日制三年（在校学习2.5年，顶岗实习0.5年）。 4. 序号 职业面向
专业方向 对应职业岗位 职业资格证 建造师证 1 建筑工程管理 项目经理、安全员、监理工程师 安全员证 监理工程师证 施工员证 资料员证 2 建筑工程技术 施工员、技术员、资料员、造价中级职称证 员、测量员、监理员 造价工程师证书 测量师证书 监理员证书 5.
培养目标与培养规格 1. 培训目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，面向建筑施工、建筑监理、建筑工程技术咨询等单位，培养德、智、体、美全面发展，从事生产、服务第一线协助进行施工技术管理、施工生产管理、工程造价编制、建设工程监理等工作的具有综合职业能力以及职业发展潜力的高素质技能型人才。
2. 培养规格 1.综合素质
（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；
（2）有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；
（3）有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；
（4）具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；
（5）遵守工程人员职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；
（6）理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备熟练计算机操作能力；
（7）有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。
2.职业能力
（1）了解建筑工程绘图的方法和要求，能绘制建筑工程图，熟练识读建筑、结构、装饰、安装工程施工图。
（2）熟悉地基与基础工程施工的一般流程、安全技术和验收要求等相关知识，初步具备协助管理地基与基础工程施工的工作能力。
（3）掌握主体结构施工的基础知识，理解主体结构施工的一般规律和基本要求，初步具备协助管理或执行主体结构施工的工作能力。
（4）掌握装饰工程施工的基础知识、施工工艺及操作规程，初步具备协助管理或执行装饰工程施工的工作能力。
（5）熟悉建筑水电设备安装施工的一般流程、安全技术和验收要求，初步具有协调配合一般结构工程与设备安装工程施工的能力。
（6）掌握定额编制原理和编制方法，熟悉建设工程造价的构成。
3. 课程设置及要求 1. 公共基础课程
序号 课程名称 课程目标、教学内容和要求 培养学生掌握职业生涯规划的基础知识与常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才1 职业生涯规划 观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素养和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 培养学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职2 职业道德与法律 业道德行为规范；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 培养学生掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经3 经济政治与社会 济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，鉴定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会活动的能力。 培养学生掌握马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生运用马克思主义哲学的基本观点、4 哲学与人生 方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 培养学生欣赏语文作品的能力；加强写作和口语交际训5 语文 练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平，使学生进一步巩固和拓展必须的语文基础知识，满足学生升学需要。 6 数学 培养学生数学素养，掌握数学基本运算、基本计算工具的应用，为学习专业课打下基础，并满足学生升学需要。 培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交7 英语 际的能力，在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，并为学习专门用途英语打下基础，满足学生考取全国公共英语等级考试合格证书要求。 培养学生根据工作需要利用OFFICE软件制作电子文档、8 计算机应用基础 电子演示文稿的能力，并能利用电子表格软件进行数据分析与处理。满足学生考取全国计算机等级考试一级合格证书要求。 培养学生掌握基本运动技能、增强体质，全面提升学生9 体育与健康 综合素质，使学生形成良好的意志品质，促进学生的心理健康。 在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和10 物理 波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。 在初中化学的基础上，进一步学习分子、原子、离子和11 化学 化学反应等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。 通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提12 就业指导 高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。
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