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浅析化学学习中分类法的应用
作者：宁继光
来源：《理科爱好者(教育教学版)》2019年第01期
【摘 要】在高中阶段，高中化学知识的学习具有一定的难度，在日常的学习生活中经常会出现学习压力大，效率低的现象。为了提高学生的学习效率，深化学生的化学综合素养，在学习过程中，学生应该采用合理高效的学习方法。本文针对用分类法学习化学做出了浅析。 【关键词】高中化学；分类方法；学习效率
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）04-0065-01 众所周知，分类方法会给人们的实际生活带来很多便利，而且人们在生活中常常习惯采用分类的方法去解决问题。如图书馆的各类书籍，图书管理员会按照历史类、文学类、艺术类、地理类等摆放起来，以供读者查阅。正是由于这些大量的书籍按照分类的方法进行整理摆放，才保证了图书馆日常的工作效率。像这样的案例在日常生活中随处可见，由此可以看出分类的方法已经给人类的生活带来了很多便利，人们的生活已经离不开分类。而笔者也就分类学习在高中化学学习中的应用做出了分析。 1 分类学习在高中化学学习上的益处
相比初中化学知识而言，高中化学知识不论是在广度还是深度上，都具有一定的挑戰性。学生在刚开始接触高中化学时，由于不懂得合适的学习方法，所以导致学习效率一直止步不前，甚至出现了厌学的现象。而随着时间的推移和老师的指导，学生将分类学习应用到化学学习中会在很大程度上解决知识面广，知识点繁杂琐碎的问题，并且还能帮助我们理清思路，形成清晰明了的知识构架。许多学生都认为化学学习困难、复杂，“杂乱无章”的化学知识会给他们造成很多的学习困扰，但是当教师将分类学习的方法分享给学生之后，大家的学习兴趣明显得到提高，之前在学习过程中出现的思路混乱、知识点联系困难等现象也得到了改善。 2 分类法在化学上运用的实例分析
本文旨在讲述分类学习的方法在高中化学学习过程中的应用，这不只是因为分类学习的方法会降低高中生学习化学得难度，而且还因为此种方法在高中化学学习中广泛应用。如学生在高中化学知识会涉及到物质的分类（混合物、纯净物、氧化物），有时还会涉及到对酸碱性氧化物、强弱电解质的辨别，以及需要对某些物质的物理、化学性质进行对比等。而且对于有机和无机这两个大板块的知识，也需要我们进行合理的分类。就有机化学而言，学生应该对不同有机物的官能团、性质、结构进行分类，并在对它们性质进行分类的基础上更深层次的理解有机化学的含义。
浅析化学学习中分类法的应用
