二年级国防教育教案
第一课时：我国的行政区划 教学目标
1、了解祖国的版图，知道我国有34个省级行政区。 2、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。 教学流程：
一、课前讲话：
1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱。 2、配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐：《娃哈哈》) 二、认一认我国行政图
1、你了解我们美丽的祖国吗（学生说。） 2、我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大。（出示《中国行政图》）说说它像什么(像公鸡。教师指地图，生先后答：鸡的头部，鸡脖子，鸡尾巴，鸡肚子，鸡脚。)
3、了解祖国面积的大小。（课件）
4、为了便于管理，祖国分成了不同的区域。（课件） （1）师生一起数数有几个行政区。 （2）分类数一数。 （3）揭示课题。
三、了解我国行政区 1、这34个行政区就像祖国妈妈的34个孩子，这节课我们一起来找找祖国妈妈的这34个孩子，跟他们交交朋友。
2、师生合作找：家乡山东省、我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区。
3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流自己收集的有关资料。
4、小组汇报
四、熟悉我国的行政区 比一比：我也棒
1、找出我过最大的省和最小的省，并说出他们的位臵。 2、说出与是山东省相邻的省份。
3、一分钟内记住自己最感兴趣的10个行政区。 五、拼一拼我国行政图
1、师生合作拼出我国行政图。 2、小组合作拼出我国行政图。 六、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获 第二课时：香港和澳门 一、活动目标与说明
通过在中国版图上找一找，然后说一说，让学生知道我国有34个省级行政区，大致了解他们的方位，初步学会读地图，会找到相关的省。让学生感受祖国的地大物博。 二、活动准备
教师：课件、地图。
学生：课前看看中国地图，了解相关知识。准备拼图 活动过程 一、初步认识中国版图 1．课件出示：中国地图 讨论：中国地图的形状象什么
2．课件出示：世界地图
我国位于世界七大洲中的亚洲的东部、太平洋的西岸。 3．讨论：这只雄鸡到底有多大
对于祖国妈妈，你还有其他方面的了解吗如有多少人口有多少民族这节课咱们就来了解祖国妈妈的行政区划分。
二、寻找祖国妈妈的34个“孩子” 1．课件出示：中国行政区图 江苏省地图 2．在图上找出江苏省，扬州市。
3．出示中国地图的拼图模板，找出与江苏省相邻的省、直辖市。 （学生找，个别汇报）
4．请同学们在版图模板上找到三个直辖市，分别是北京、天津、重庆，并取下模块读读他们的名字。
5．找出祖国最北和最南边的省。
6．找出五个自治区，读一读他们的名字。
（新疆自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）
7．学生分组合作，找出其他25个省级行政区数一数、认一认、比一比。
8．特别介绍：香港和澳门特别行政区。
9．特别介绍：台湾省也是我们祖国不可分割的一部分，我们祝愿他早日回到祖国妈妈的怀抱。欣赏一下美丽的台湾。 放录像。
10．总结：我国有两个特别行政区，三个直辖市，五个自治区，二十四个省。
三、通过拼图游戏熟悉版图
1．做一次“拼图”竞赛游戏，请同学们把祖国大陆完整的版图拼出来。
2．播放《爱我中华》，在歌声中进行拼图比赛。 3．总结：我们伟大的祖国就是由这34个大小不一、形状各异的行政区组成的，他们就像祖国妈妈的34个孩子，缺了谁，祖国大家庭都不完整。我们相信台湾在不久的将来也一定会回到祖国妈妈的怀抱。
四、欣赏祖国风光，激发感情 1．对祖国妈妈说说心里话。
2．一起歌唱我们伟大的祖国，祝愿她更加繁荣富强。 课件播放歌曲《歌唱祖国》，配祖国风光视频。
第三课时：祖国的宝岛台湾
教学目标： 1.知道台湾的地理位臵，了解台湾的美丽和富饶，以及开发台湾的历史。
2.培养学生收集资料，整理资料的能力。
3.通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。 教学重难点： 1.了解台湾的美丽和富饶。 2.培养学生整理资料的能力。 教学过程： (一)歌曲导入，激发兴趣
师：我们班有个百灵鸟，她的歌声美妙动听，你们想不想听。请听韩晓彤带来的一首《月亮船》，同学们边听边记下歌曲中介绍了哪些旅游名胜
生：日月潭、阿里山
师：它们来自中国的那个省 生：台湾省。
师：俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上，有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖国的宝岛——台湾。伴随着这首动听的月亮船，我们的“海峡两岸”节目正式开播了。生于大陆，长于大陆的你，对那湾浅浅的海峡那头的台湾了解多少呢
今天就让我们走进台湾，进一步了解美丽的宝岛—台湾。 （板书：美丽的宝岛——台湾） （二）了解台湾 1、台湾在哪里
（出示地图）学生从地图上找到台湾。 师：看看与祖国的哪个省最近（福州）（东邻太平洋，西隔台湾海峡，与福建省隔海相望）。
总结：从地图上看台湾和大陆仅仅隔着一道海峡，其实两地相距并不遥远。
师：我们来看一段视频。
2、师：作为着名的世界旅游胜地，台湾总是被人们冠以什么盛誉 生：美丽而富饶的宝岛 师：为什么说台湾是宝岛
生：因为它风景秀丽，物产丰富（随机板书） 师：小组讨论：课前同学们都搜集了有关台湾物产和风光的图片，和文字资料，现在我们以小组为单位选择其中的一方面进行交流。派出代表汇报发言。
A、我们组向大家介绍美丽的日月潭。（学生读资料）老师用视频加以
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