个人专业发展规划——模板
姓名 学历 职务 课题名称 刘朝晖 本科 无 性别 职称 所任学科 个人××年发展规划 可从自身优势、不足等方面分析。 优势：1、积累了一定的经验，能够胜任初中的循化教学。平时能勤于学习，积极主动阅读教育教学有关书籍杂志，善于思考，在实践中探求、感女 中学高级 年龄 教龄 思想品德 45 24 个人专业悟。 2、忠诚人民的教育事业，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔， 发展基础 取得一定的教育教学成绩3、与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己。不足：缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 近期目标：不折不扣完成网络研修任务，努力把所学理论、方法和教育教学实践有机结合起来，使自己的能力、水平更上一个台阶。 个人专业年度目标:踏踏实实做好本职工作，完成学校下达的各项升中指标，对学发展目标 生的前途负责。 个人发展目标：1、研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做
一名研究型、发展型教师。 2、 勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。 3、练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1、不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，实现知识积累；知道最前沿的思品理论研究，了解当今思品教学的发展，充分与时代接轨。 2、重视对待自己教学中的问题、认识、困惑，真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。 3、在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名普通教师向学者型教师的转变。 具体措施
“请进来，走出去”，让教师开拓视野。 所需要的学校支持 评议： 单位： 姓名： 日期:
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