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幼儿园中班优秀科学教案《各种各样的锁》
及教学反思
授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间：
XX学校
活动目标：
1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。 2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。 3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。 4、培养探索自然的兴趣。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备：
1、操作卡人手一份。 2、收集各种各样的锁和钥匙。 活动过程： 一、提问引出话题：
1、出示锁和钥匙：今天，老师带什么到幼儿园来了?小朋友也准备了各种各样的锁和钥匙，你带来的锁和钥匙是什么样子的?你想玩一玩吗?
2、幼儿自由玩锁
3、交流：请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙：它是锁什么的?你是怎样玩锁和钥匙的?你的锁有什么用?
二、认识不同种类的锁，了解它们的用途。
1、分别观察不同种类的锁和钥匙：这是什么锁?是什么样子的?它是用来锁什么的?
2、提问：你还见过哪些锁?你还认识哪些锁? 3、讨论：为什么要有锁?如果没有锁会怎样?
三、操作活动： 1、猜谜语
2、提出操作要求：说说图上哪些物品需要锁?在需要锁的物品下面打√，不需要的则打×。
四：评价活动：
1、说说哪些物品需要锁。
2、想一想，还在哪里见过锁?说一说锁有什么用处? 活动反思：
锁是生活中不可缺少的物品，幼儿虽然认识锁，但对锁的认识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。
本次活动，幼儿通过探索、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能打开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。
幼儿园中班优秀科学教案《各种各样的锁》及教学反思
