附件一
全国未成年人思想道德建设工作测评体系2017年版与2018年版指标变化情况表
（一）测评材料测评2017年测评标准2018年测评标准增加项目2）积极发挥社区在2）健全完善学校未成年人思想道德建、家庭、社会“三设中的作用，健全完强调“本市（区）发挥社区作用”结合”教育网络的善学校、家庭、社会措施、办法。“三结合”教育网络1.领减少指标要求微调删减“包括发挥上传本市（区）发挥社区作用，建立健全学校龙头作用、家庭学校、家庭、社会“三结合”教育网络的基础作用、社区平台材料（说明报告）。作用，”的提法①上传说明本市（区）教育、科技、民政导体、文化、体育、团委、妇联、残联、关工制和3）本市（区）教3）本市（区）教育原来由每个部门 经委等部门经验、做法的材料（说明报育、民政、文化、、科技、民政、文化工作验上传3种媒体报道告）；②上传报刊、电视、网络等媒体对团委、妇联、残联、体育、团委、妇联在原有7个部门基础上增加科技局和机制的图片或截图，现只本市（区）教育、科技、民政、文化、体、关工委等部门有、残联、关工委等部体育局常态化工作品牌或门有常态化工作品牌经验。或经验。需上传1种媒体报道育、团委、妇联、残联、关工委等部门的的图片或截图即可。工作品牌或经验所作宣传报道的图片（每个部门经验上传1种媒体报道的图片或截图即可）。上传开展“扣好人生第一粒扣子”活动的工作安排的规范文件和说明材料（说明报原“在重要时间节点告）及相关实景图片（每个活动1张，共6组织好“我的中国梦张）。开展活动包括“新时代好少年”学”主题教育实践活动习宣传、“传承红色基因”系列教育、中”删除华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等6项。2）在重要时间节2）广泛开展“扣好点组织好“我的中提出开展“广泛开展“扣好人生第人生第一粒扣子”主2.思国梦”主题教育实题教育实践活动。一粒扣子”主题教育实践活动”。践活动。想道德教育实践活动
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想道德教育实践活动3）开展美德少年3）组织开展“新时代好少年”等未成年由“美德少年”改为“新时代好少等身边榜样学习活人先进典型学习宣传年”动常态化。活动。①上传开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。②上传开展“新时代好少年”等学习宣传活动的年度或经常性的工作安排的规范文件和说明报告及实景图片（3张，反映发布会现场或报纸、电视等宣传情况）。①上传本市（区）开展中华优秀传统文化教育的工作安排（规范文件）。②上传中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和实景图片（4张，每种活动1张）。2.思想道德教育实践活动4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育。4）加强未成年人中华优秀传统文化教在开展经典诵读基础上增加“戏曲育，持续开展经典诵、书法、传统体育等进校园活动的读和戏曲、书法、传情况”统体育等进校园活动。①2017年的指标序号为“3-4）”2）有中小学校开2）中小学校德育课②增加“共青团”方面活动的开展展“爱学习、爱劳和共青团、少先队活。动、爱祖国”活动动落实，效果好。安排和落实情况。③中小学校100%落实德育课程标准和开展共青团、少先队活动。3）广泛开展文明3）中小学校加强师①2017年的指标序号为“3-5）”校园创建活动，措德师风建设有具体方施扎实，氛围浓②由原来“实施”提法改为“加强3.学厚，成效明显。案、有实际效果。”。2017年“3-2）有中小学校开展“爱学习上传本市（区）中小学校道德与法治课、、爱劳动、爱祖国”思想政治课和共青团、少先队活动的安排活动安排和落实情况（规范文件和说明报告）。”指标已取消。上传本市（区）教育行政部门关于加强师德师风建设的工作安排（规范文件和说明报告）。校教5）中小学校实施育5）进城务工人员子①2017年的指标序号为“3-7）”师德师风建设工程女平等接受义务教育有具体方案、有实有措施、有保障。②由原来“落实好”改为“有保障际效果。”。上传本市（区）保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排（规范文件和说明报告）。第 2 页
①2017年的指标序号为“3-8）”6）中小学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。6）实施《国家学生体质健康标准》，落②数据均为测评上一年度的城区中小实体育课程和课时安学校（含中职学校）数据，由当地排要求。教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。①实施《中小学生艺术素质测评办法》，统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。②实施《中小学校艺术教育工作自评办法》，统计本地按要求完成自评工作的学校比例。③落实开齐开足美育课程要求，统计本地开齐开足美育课程的中小学校比例。?④实施《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，提供本地中小学校艺术教育发展年度报告。注：上述数据和报告均为测评当年县中小学校（含中职学校）的情况，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。说明本市（区）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化等方面的情况。①2017年的指标序号为“3-3）”填写统计表格3-6-1 、3-6-2 、3-6-3。①填写统计表格3-7-1 参加测评学生和测评合格学生比例。②填写统计表格3-7-2 完成自评工作的学校比例。③填写统计表格3-7-3 开齐开足美育课程学校比例。④上传本市（区）中小学校艺术教育发展年度报告（说明报告）。7）进城务工人员7）中小学校开齐开子女平等接受义务足美育课程，有课时教育有措施、落实安排、有工作落实。好。3.学8）实施《国家学校教生体质健康标准8）做好预防中小学生沉迷网络教育引导》，落实体育课程育工作，引导学生绿色设置和课时安排要上网、文明上网。求。上传本市（区）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，打造清朗的校园网络文化等方面情况（说明报告）。①上传本市（区）评选文明校园和确定创建全国文明校园先进学校的情况（说明报告）园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效
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②创建文明校园的学校参与率达到9）广泛开展文明校100%。园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效③有反映本市（区）以文明委或党委、政府名义评选各级文明校园,以及明显。确定创建全国文明校园先进学校工作的材料。④有说明加强本地文明校园动态管理，每年进行督导检查的材料，各级文明校园每年的考评得分不低于85分1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。②上传加强本地文明校园动态管理的情况（说明报告），以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导检查的测评报告（规范文件）。说明报告增加“指导服务的情况”；城市社区已建立了家长学校或家庭教育指导服务站点由80%提高到90%。上传本市（区）建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况（说明报告）；上传本市（区）依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训和指导服务的情况（说明报告）。3）爱国主义教育基2017年“4-3）“社3）社区有具体措上传本市（区）落实爱国主义教育基地和地和公益性文化设施区有具体措施关爱帮4.家施关爱帮扶困难家2017年的指标序号为“4-4）”，内公益性文化设施向未成年人免费开放的工免费接纳未成年人参扶困难家庭、流动人作措施以及提供服务、组织活动等情况庭教庭、流动人口家庭观学习有安排、有效容和要求均无变化。口家庭未成年子女。（说明报告）。育和未成年子女。果。”指标已取消。社会教育①2017年的指标序号为“4-5）”。4）有校外未成年人心理健康辅导站
基地和公益性文化
（点），运用面询、
上传本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的情况（说明报告）；上传
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4）有校外未成年人4）爱国主义教育心理健康辅导站基地和公益性文化（点），运用面询、设施免费接纳未成授课、电话、网络等年人参观学习有安多种形式开展教育引②说明报告增加“面询的形式开展排、有效果。导。心理健康教育辅导的工作情况”。上传本市（区）成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的情况（说明报告）；上传本市（区）通过多种形式开展心理健康教育辅导的情况（说明报告）和实景图片（每种辅导形式1张，面询可不提供，总数3张）。5.营造良好社会文化环境1）扎实推进乡村学校少年宫项目以及县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。①上传落实全国文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的要求，制定的乡村学校少年宫建设实施方案（规范文件）、进展情况（说明报告）。原“④提供本地县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明。”调为2018的指标序号“5-2）” 注：进展情况包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况。无中央专项彩票公益金支持项目的，对中央专项彩票公益金支持项目不作测评要求。三年的计算时间为一个创建周期的起始至结束，全覆盖指每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫。如果已实现全覆盖，说明覆盖情况和管理使用情况即可。直辖市城区不测此项内容。②上传关于乡村学校少年宫建设的领导小组、任务分工、督促检查等方面的文件材料（规范文件）。③上传乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况（说明报告）。上传本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活1）扎实推进乡村学校少年宫项目建设，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。2）切实抓好县级青少年活动中心、市级5.营造良2）优秀童谣征集示范性综合实践基地、研学实践教育基地好社和推广、传唱活动（营地）、“青年之
会文措施具体，普遍开家”综合服务平台等化环展。青少年校外活动场所境建设、管理、使用工
在原有“切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地”基础上增加“研学实践教育基地（营地）、‘青年之家’综合服务平台等青少年校外活动场所的建设
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、管理、使用情况说明。”
全国未成年人思想道德建设工作测评体系2017年版与2018年版指标变化情况表
