龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
新时代下大学生思想政治教育实践育人运行机制研究
作者：李先国
来源：《教育教学论坛》2019年第02期
摘要：中国要实现发展目标，就要发挥年轻人的作用。在年轻人中，大学生是先锋，对大学生进行思想政治教育是高校的职责，提高大学生的综合素质，对国家和民族的发展具有现实意义。针对新时代大学生的教育工作进行深入探索，将实践育人机制构建起来是非常必要的。本论文针对新时代下大学生思想政治教育实践育人运行机制展开研究。 关键词：新时代；大学生；思想政治教育实践；育人运行机制
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）02-0021-02
中国的民族发展离不开青年人的力量，大学生的思想政治教育中，要提高大学生的教育质量，使得教育具有针对性，提升有效性，就要发挥大学生的思想政治教育工作。目前进入到新的历史发展时期，对于大学生的思想政治教育就要具有时代的特点，将实践育人机制构建起来是非常必要的，将教育互动以育人为核心展开，提高教育实践的价值。 一、新时代下大学生思想政治教育实践育人的理论
大学生思想政治教育实践育人是将理论教育向实践教育延伸，这就需要对相关的理论深入理解，才能够很好地落实到实践中。思想政治教育实践主要的研究对象是教育实践活动，研究的主体是高校的教师和学生。教育工作中所涵盖的内容包括教育工作原理、教育中需要遵循的原则以及各个教育元素之间的作用关系。思想政治教育实践育人是具有一定规律的，认识规律对实践育人科学能起到一定的推动作用。思想政治教育实践育人的主要目的是为了保证大学生的思想政治教育系统化运行[1]。这是一个动态化运行的体系，也是需要不断完善的动态化运行的体系。对大学生的教育在实践中不断地创新，对于大学生教育目标的实现可以起到一定的促进作用。处于特定的社会环境中，高校的思想政治教育理论不能再局限于思想政治宣传，而是要行动起来，从具体的工作中对大学生进行德育教育，使得教育的内容内涵丰富，而且在实践领域中对教育内容进行拓展，使得教育内容更接地气，能够让大学生接受并且深化对教育内容的理解，并体现在行动中。
二、大学生思想政治教育实践育人的现状
1.目标抽象。大学生思想政治教育实践育人的目标是非常抽象的，如果采用简单的教育方式，就会导致学生对教育的内容难以深入理解。教师的教育内容和教育形式缺乏针对性，就难以发挥对学生的指导作用，学生对于教育实践不是很懂，更难以落实到行动中。在社会实践活
新时代下大学生思想政治教育实践育人运行机制研究
