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? 说明：
工程实际近似认为：挤压应力均布。 ? 讨论：
不属于剪切破坏的是（ ）
A、铆钉连接 B、键连接
C、钢板用对接焊缝连接 D、钢板用填角焊缝连接 三、剪切与挤压强度 剪切强度
Q?max?????挤压强度
A校核强度 设计截面 确定许可载荷 ? 讨论：
材料抗挤的能力要比抗压的能力大得多？ 例题分析：教材例3-5 ? 应用：
演示工程实例：剪钢板、销钉连接、键连接等。 ★ 小结（5分钟）
? 剪切概念、内力、应力；挤压概念、内力、应力。 ? 剪切与挤压强度 ★ 作业 练习册
力学教案（8）
【课题名称】 圆轴扭转
【教材版本】
李世维主编．中等职业教育国家规划教材—机械基础（机械类）．第2版．北京：高等教育出版社，2006 【教学目标与要求】
一、知识目标
1、了解扭转概念；熟悉外力偶矩、扭矩计算； 2、理解扭转时的应力分析，掌握扭转强度计算。
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二、能力目标
通过扭转时的应力分析，了解应力分析方法，培养分析问题的能力。 三、素质目标
1、了解扭转变形的受力特点、变形特点；
2、通过作扭转图，了解内力图的一般做法及作内力图的目的。 四、教学要求
1、初步了解扭转变形的受力特点、变形特点；
2、较深入地认识扭转强度计算，并能应用强度条件解决工程实际问题。 【教学重点】
1、 扭转图；
2、 扭转强度计算。 【难点分析】
扭转应力分析方法。 【教学方法】
教学方法：讲练法、演示法、讨论法、归纳法。 【教学资源】
1．机械基础网络课程．北京：高等教育出版社，2006
2．吴联兴主编．机械基础练习册．北京：高等教育出版社，2006 【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插讨论、讲授中穿插练习与设问，最后进行归纳。 【教学过程】
★ 复习旧课（5 分钟） 剪切强度 挤压强度 ★ 导入新课
日常生活中常用的螺丝刀，汽车的传动轴，反应釜中的搅拌轴等均产生扭转变形。 ★ 新课教学（80分钟）
§3-3 圆轴扭转
一、扭转的概念（演示工程实例——引出扭转概念）
受力特点：在垂直于轴线的横截面内作用一对等值、反向的力偶； 变形特点：轴表面的纵线变成螺旋线。这种变形称为圆轴扭转。
? 讨论：
下列实例中属于扭转变形的是（ ）
A、起重吊钩 B、钻头钻孔 C、火车车轴
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D、零件钻孔
二、圆轴扭转外力偶矩 式中 M —轴外力偶矩，N·m；
NP —轴功率，kW; n —轴转速，r/min。 ? 讨论：
汽车爬坡时，使用高速挡还是低速挡？
? 讨论：
在同一台机器的几根逐级传动轴中，高速轴粗，还是低速轴粗？为什么？ 三、扭矩计算
圆轴扭转时横截面上的内力是一个力偶矩称为扭矩。 截面法：切、取、代、平。
符号规定：右手握轴，四指方向表示扭矩或外力偶矩转向，拇指向外，扭矩、外力偶矩为正；反之为负。
例题分析：练习册
作扭矩图目的：确定危险截面及MTmax
? 讨论：
如何排列传动轴上的轮子能使最大扭矩值最小？ 四、扭转剪应力计算
圆轴扭转时，横截面上只有垂直于直径的剪应力。 式中 MT —横截面上扭矩，N·mm；
? —横截面上任一点半径，mm；
IP —极惯性矩，mm4； Wt —抗扭矩，mm3。
实心圆轴 空心圆轴 式中 ??d/D
? 讨论：
两根圆轴，材料相同，受力相同，而直径不同，当d1?2d2时，则两轴的最大剪应力之比?1/?2为（ ）
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A．1/4 B．1/8 C．4 D．8
? 讨论：
指出以下应力分布图中哪些是正确的（ ） A、图(a)(d) 正确 B、图(b)(c) 正确 C、图(c)(d) 正确 D、图(b) (d) 正确
五、圆轴抗扭强度条件 应用 ：
校核强度 ?max?Mmax???? Wt
设计截面 Wt?Mmax???确定许可载荷 Mmax?Wt??? 例题分析：教材例3-6
六、提高抗扭能力的方法 由强度条件可知： 1、提高抗扭截面系数Wt
Wt?D3，因此采用空心轴，在相同截面的前提下，可以有效提高轴的扭转强度。（从
应力分布图中直观看出）。
2、降低MTmax
合理安排轴上零件位置，使输出、输入两端的扭矩值相等或接近，可降低轴的MTmax。 ★ 小结（5分钟）
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? 扭转概念；外力偶矩计算。 ? 扭转图
? 扭转强度计算
★ 作业 练习册
力学教案（ 9 ）
【课题名称】 直梁弯曲
【教材版本】
李世维主编．中等职业教育国家规划教材—机械基础（机械类）．第2版．北京：高等教育出版社，2006 【教学目标与要求】
一、知识目标
1、熟悉弯曲的概念；了解梁的种类；
2、理解弯曲内力、应力计算；掌握弯曲强度条件的应用。 二、能力目标
通过提高粱弯曲强度措施，理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。 三、素质目标
1、了解弯曲的概念；明确梁的种类；
2、熟悉弯曲应力的分析方法；掌握弯曲强度条件的应用，并能用于工程实践中解决实际问题。
四、教学要求
1、初步了解弯曲变形的受力特点和变形特点；
2、较深入地认识弯曲强度条件的应用及提高粱弯曲强度措施，有一定的分析和运用能力。 【教学重点】
1、弯曲概念；梁的种类； 2、弯矩图；弯曲强度计算。 【难点分析】
弯矩图。 【教学方法】
教学方法：讲练法、演示法、讨论法、归纳法。 【教学资源】
1．机械基础网络课程．北京：高等教育出版社，2006
2．吴联兴主编．机械基础练习册．北京：高等教育出版社，2006 【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插讨论、讲授中穿插练习与设问，最后进行归纳。 【教学过程】
★ 复习旧课（5 分钟） 扭转剪应力：
M 实心圆轴 ? max ?n????Wn25文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
机械基础教
