科学道德与学术规范个人心得
科学技术是人类智慧的结晶创造了巨大的生产力，推动经济社会的话可持续发展。在人类社会意识到科学的巨大作用之后，人类社会逐步形成了以科学精神为精髓的共同理念。纵观人类历史发展的过程之中，可以清晰地看到近代领域科学精神是人类技术的推动力，其中求是求实和创新的精神一直是无数科研人的准则，这些科学精神不断推动科学的进步和发展，推动人类社会的进步。
科学道德是社会道德在科学研究中的一种表现形式，主要指科学研究人员的道德规范、行为准则以及科研活动中应当具备的道德素质。科学道德的具体表现为科研工作者在从事科学研究活动时的理想追求和人格素质，也具体反映在科研工作者处理人与人之间，人与社会之间的行为准则和道德规范之中。科学道德与学风问题是科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度等方面出现问题。这些现象不利于科学事业的蓬勃发展，不利于科技成果的正确使用，科学道德与学风若出现问题，直接影响着科技进步。科学道德不仅推动科技本身的发展，也对倡导求真务实的社会风气，提高社会的道德思想水准具有积极的作用。
科学道德之所以受到社会各界的关注，主要因为科学家代表人类社会的进步力量，科研群体的社会角色受到社会的普遍关注。随着现代社会的发展，科学化的评估机制还不完善，许多规范还没有建立起来，因此会导致很多失范的现象。此外科学道德与学风问题，对国家的形象、科研共同体的形象和个人的形象的危害极大。腐败的学风问题会导致科技资源的低效利用，误导了整个科学界的研究方向，成为学术界的害群之马。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。科学道德缺乏的原因有以下几点：1、是对科研活动的客观规律尊重不够，过分看重短期目标，急功近利，缺乏长远打算和执着精神。2、求真务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不强。3、科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。这些问题都助长了学风浮躁和不端行为发生。
科学道德在研究生的学习和生活中主要反映在研究生科研和学习的追求。学风一般指科学研究人员个体或群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，不但指的是科学研究人员的治学精神、治学态度、治学原则，还包括科学研究人员的行为规范和思想道德的集体表现，尤其是科学研究人员在科技活动过程中所表现的出来的精神风貌。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。
作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证。我们首先认识到明确学术道德是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。我们必须认真学习和反思学术道德规范对我们的要求。学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学
术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。
我们应该告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性。坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求。
学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。教育部《高等学校科学技术学术规范指南》中提出，学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则，是保障学术共同体科学、高效、公正运行的条件。科研规范主要是指从事科研活动的行为规范，是以科研道德为基础，以科学共同体为主体，对科研及其相关行为作出的规制性安排。
学术规范是基于科研道德和科学共同体共识的，具有稳定性、连续性的规制和安排，因而具有文化的意义，要求研究者自觉遵守和共同维护。科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的，具有稳定性、连续性的规制和安排，因而具有文化的意义，要求研究者自觉遵守和共同维护
学术规范的内容涵盖以下三个层面：1、逻辑层面，通过规范逻辑思维与创造性等方面的内容，包括交代学术缘起、问题意识、已有研究、个人独创和理论发展等，以确保在原有研究的基础上发现新问题，达到思想的深化和学理的创新。2、方法层面主要规范研究的路径、边界与方法等，包括说明源流传承、范式依托、理论框架、分析模型、方法创新等。3、形式层面，主要指文本规范，包括文献索引、引证出处、参考书目、注释体例等。学术规范包括为形式上的学术规范和实质性的学术规范。形式上的学术规范指的是在审查学术成果时，不关心这些成果在内容上是否具有原创性于是否对研究的问题具有实质性的推进厂只关注形式上是否具有合法性。如是否具备中英文标题、内容提要和关键词，有没有抄袭、剽窃、作伪注和篡改数据等。实质性的学术规范指人们在审查学术成果时，不但关心是否遵守形式上的学术规范，而且更关心是否具有学术上的原创性，是否对研究的问题具有实质性的推进意义。
学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值，使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。有助于学术积累和创新，强调学术史的研究和学术传统的养成，从而推动学科发展。有助于解决学风建设问题，规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。
作为一名研究生，我们应该有如下的学术规范：1、在数据资料采集分析、发表科研成果，以及课题组内对科研工作的直接或间接贡献等方面，必须实事求是。研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。2、公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动最大化。在合作研究和讨论科研问题中要共享信息，提供相关数据与资料。在向公众介绍科研成果时，要实事求是。3、对研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。4、研究成果发表时，做出创造性贡献且能对有关部分负责的人员署名。不得剽窃、抄袭他人成果。5、在出版时有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，必要时应当回避。
在学术论文撰写的过程中，我们研究生应该遵循如下的规范：
1、在文献调研的过程中，充分的文献调研，保证研究课题的创新性，同时能够避免重复的工作对研究资源的浪费。对文献做分类研究并做出综述，引用电子资源时，也必须注意规范使用。
2、在选题阶段，首先要有科学依据，其次要有创新性，包括学术的创新和现实的创新，最后是能够开展的，必须基于现有的主观条件和客观条件进行。
3、在研究方案的设计阶段，我们需要选用适当的研究方法，设计可行的研究步骤，研究条件的安排应当实事求是
4、数据收集、记录时，应保证获得数据的条件是真实的，确保收集和保存实验数据的完整性。
5、在研究数据的过程中，保证原始数据真实性，并且保证图像是对数据的真实体现，应当熟知和合理运用现有相关处理数据的计量方法
在与同课题组交流实验结果的过程中，应当彼此信任、坦诚交流与精诚合作，并且相信其他人的科研能力和学术品格。在交流与合作过程中，应当尊重他人的学术观点，应当尊重他人提出的新思想、新观点，并以恰当的方式给予承认。
及时向导师全面、公开和及时地报告自己的研究进展，应当完整详细地表述研究过程和结论，不能故意隐瞒相关数据和信息。应当开诚布公地与导师进行交流，并坦诚接受他人的批评和质疑。
在论文投稿的过程中，应该避免一篇基于同一组数据的、内在为整体的文 章分割为若干部分发表，从而降低了论文的质量并破坏研究工作的系统性、科学性、完整性、逻辑性。此外还应该避免急于公开发表相关的、不成熟的研究报告，研究生发表的论文应该杜绝一稿多投和重复发表。
遵守学术规范，要求我们研究生避免如下行为：1、避免对科学和实验结果的不尊重，按照个人主观意愿无中生有，捏造事实。严禁按照某种科学假说和理论演绎出的期望值伪造虚假的观察与实验结果，从而支持理论的正确性或者确认实验结果的正确性。2、避免作伪的手段按自己的期望随意改动、任意取舍原始数据或试验使得结果符合自己的研究结论、支持自己的论点。3、禁止将他人的科研成果或论文全部或部分原样照抄，并以自己名义发表的欺诈行为。
遵守学术规范，要求我们研究生要做到如下几点：1、要有诚信的品性。在科技领域取得成就，不仅需要丰富的科技知识、创新的思维能力，还要具有高尚的思想品格、求真务实的科学精神。遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，努力成为良好学术风气的维护者。2、要有严谨作风：在实验工作中，每一个实验过程、每一条实验记录、每一个实验结果都来不得半点马虎，都需要科研人员如实记录，仔细整理，认真分析得出结论。3、要有科学方法：掌握了基本的科学方法，并且在实际科研工作中不断运用，逐步达到运用自如，融会贯通。在科学研究过程中不断探索先进适用的科学方法，要加强学习，努力借鉴国内外优秀科研团队的创新成果。4、要有责任意识:要坚持以人为本，以高度的道德意识，细致的伦理情怀，把尊重人类尊严、关注人类未来的信念贯穿到科研活动的全过程中，慎重考虑研究工作的社会影响，审慎评估研究成果可能产生的社会效应，不能从事危害社会的活动。
作为当代研究生，我们应该认识到学术不但会带来很大的危害。学术不端不仅是对社会有限资源的浪费，也是对学者学术生命的浪费，更何况有些人根本不去追求学术创新，而一味弄虚作假，剽窃抄袭，心甘情愿地浪费学术生命和学术资源，对国家、社会及其个人贻害无穷。学术不端则直接伤害学术自身的创新和发展。如果学者们热衷于学术不端行为而放弃学术创新，那将扼杀一个民族的创造性，摧残一个民族的自主创新能力，消解社会发展的动力。学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延，污染社会风气，助长社会的不道德行为。对于学术不端，我们要把握研究工作方向，在课题组内营造团结合作的学术环境，有效发挥课题组所有成员的专长和潜质，保证研究工作按科研行为规范进。
作为当代研究生我们应该有科学精神，应该具有崇高的社会责任感和道德感，关心整个社会和人类的命运，把祖国和人民放在心中，把国家和人民的利益放在首位；要看重和爱护自身人格，做到自觉、自尊、自强和自信，尊重别人并且以诚信待人待事，忧国忧民，一身正气；要继承和发扬科技界热爱祖国、奉献人民的优良传统，求真务实，团结协作，奋发图强，努力创造更加辉煌的业绩。要客观地看待科学研究中存在的失败风险。要有敢于在前沿探索、不怕失败挫折的勇气和信心。
作为当代研究生，在研究学习中，我们要尊重科学事实，践行学术道德。严谨求学，诚实做人。自觉维护学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。
作为当代硕士研究生，我们应该严格遵守科学道德规范，养成良好的科研规范和治学态度。要勇于承担社会责任，参与国家科技、经济和社会公共事务，身体力行，从自身做起，从现在做起，从小事做起。自觉宣传科学文明健康的生活方式。大力弘扬追求真理的精神。坚定倡导质疑和批判精神。要迎难而上，奋勇攀登，敢为天下先。坚持严谨缜密的研究方法，我们应努力遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，努力成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者。旗帜鲜明地抵制败坏学术风气的行为。摒弃心浮气躁、急功近利的学风，坚决反对投机取巧、弄虚作假和抄袭剽窃等丑恶行为。努力恪守“严格、严肃、严密”的作风。对研究成果中的错误和失误，及时公开和承认。评价科技成果时，坚持科学良知，避免主观随意，杜绝人为夸大。我们的毕业论文选题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应严谨规范。
弘扬诚信正义，谨承诺言，坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。
科学道德与学风建设个人心得-修改版
