2016-2020年中国培训行业投资分析及前景预测报告

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2016-2020年 中国培训行业

投资分析及前景预测报告

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内容简述

培训行业自20世纪80年代植根于中国大地后，便伴随着中国经济一路成长，进入21

世纪后，其发展更是有如雨后春笋。近年来，受就业竞争压力加大等因素影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。

当前中国培训业正进入快速发展时期，各类培训机构呈爆发性增长。中国各类培训机构已达数百万家，英语、IT、少儿教育成为培训产业的三大支柱。教育培训各类细分市场，包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训、教育技术行业等市场都在以20%左右的速度快速增长。

中国培训业正在走向建设品牌的道路。培训市场经过多年来的发展，“实力”、“规范”正成为市场淘汰法则的新标准。随着越来越多的中小培训机构被淘汰出局，培训机构出现了集中化、巨头化的趋势。

2014年，在线教育无疑是教育培训行业的热词。这一年，在线教育机构以每天平均2.6家的速度快速成长，随之而来的是资本市场对于在线教育市场的追捧、热投。2014年，51Talk获得5500万美元投资，一起作业网获2000万美元融资，猿题库获得1500万美元融资，中国在线教育市场披露的投资金额达到9.1亿美元。预计未来中国在线教育市场的年度增长率将达到19%。

近年来，伴随民众对教育的重视程度不断提升，民办教育培训行业蓬勃发展。民办培训市场展现出的惊人活力，吸引创业者和资本纷至沓来。教育培训行业作为21世纪的朝阳产业，现代教育已经被整个社会所认可，市场日益多彩丰富，正向细分市场迈进。在经济全球化和服务国际化的时代，教育市场呈现蓬勃发展的态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，我国的教育培训市场将进入比拼内功和规模的圈地时代，市场竞争将日趋激烈，行业前景可期。

中投顾问发布的《2016-2020年中国培训行业投资分析及前景预测报告》共十三章。首先介绍了培训行业相关知识，接着分析了国内培训业的发展状况，然后分别介绍了语言培训、

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IT培训、会计培训、企业培训、营销及管理培训、其它培训行业的发展。随后，报告对培训市场做了区域发展分析和主要培训机构运营状况分析，最后分析了培训行业的投资状况和发展前景。

本研究报告数据主要来自于国家统计局、商务部、财政部、教育部、中投顾问产业研究中心、中投顾问市场调查中心、中国教育培训发展协会以及国内外重点刊物等渠道，数据权威、详实、丰富，同时通过专业的分析预测模型，对行业核心发展指标进行科学地预测。您或贵单位若想对培训市场有个系统深入的了解、或者想投资培训业，本报告将是您不可或缺的重要参考工具。

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报告目录

一、中国培训行业发展特点 ........................................................................................................... 4 二、中国培训行业发展现状 ........................................................................................................... 5 三、中国培训市场规模分析 ........................................................................................................... 5 四、中国培训机构市场现状分析 ................................................................................................... 6 五、中国培训行业存在的问题 ..................................................................................................... 12 六、中国培训市场发展前景分析 ................................................................................................. 14 附：报告详细目录 ......................................................................................................................... 16

一、中国培训行业发展特点

（一）行业培训对象的多层次性（或全员性）

行业培训的对象虽然一般都具有较高的文化知识和专业技能，属于在职人员，但由于学科专业及岗位涉及到行业的方方面面，因而参加培训的人员呈现出多层次性、全员性的特点，既有具有丰富工作经验的中高级经营管理人员和专业技术人员，还有大量的基层操作技能人员参加培训。因此，就一个具体的行业来说，增加了培训组织工作的复杂性和难度。因而，各行业也往往把行业全员培训率作为衡量一个行业培训工作业绩的重要指标。

（二）行业培训运作机制中的政府主导性

一个行业，涉及的企业、岗位、专业学科多种多样。在我国目前的行业管理体制下，国家及政府的行业管理部门对行业培训起着主导性作用，对行业培训的政策制度、培训项目、课程内容、规模对象、组织方式、领导机制等都有一些明确的规定，并体现在行业培训的规划、意见、实施方案等文件中。

（三）行业培训内容与岗位能力的匹配性

行业培训作为一种继续教育，从培训内容上说，除管理类、专业技术类、技能类培训外，还有面向全行业人员的各层次的职业资格认证培训。但由于参训人员大多为在职人员，已基本完成了各层次的学历教育，因而，其培训内容不再追求系统性，而更加重视培训内容与行业工作岗位能力要求的匹配性，注重实际应用。参训人员希望通过对新知识、新理论、新技术、新方法的培训学习，增强适应岗位要求的基本素养，提高解决问题的能力，拓宽解决问题的思路和方法。

（四）行业培训形式的多样性

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专业技术人员或者管理人员的培训形式会因培训对象的不同而灵活多样，如新知识的传授、专家讲座、专题研讨、问题剖析、案例教学、现场培训、远程教育培训等等。

（五）行业培训本质的创造性

行业培训的业务导向性和能力导向性，决定了行业培训必须以培养学员的创造性思维，激发其创造潜能为目的。因而，具有突出的创造性。对学员的培训过程，就是激发其创造性思维和工作热情的过程。这一点，在面向行业的中高级经营管理人员和专业技术人员的培训中体现得尤为明显。

二、中国培训行业发展现状

从百花学习塾被曝无办学资质，到聚智堂涉嫌非法集资，民办教育培训行业频频被推上风口浪尖。在遭受质疑的同时，倍感无奈的民办培训机构也期待，相关法律的修订能帮助它们走出“灰色地带”。

近年来，伴随民众对教育的重视程度不断提升，民办教育培训行业蓬勃发展。 民办培训市场展现出的惊人活力，吸引创业者和资本纷至沓来。然而现行法律对于民办教育培训机构的定位，却让他们在实际经营中面临尴尬境遇。

《民办教育促进法》规定，民办教育事业属于公益性事业。在工商行政管理部门登记注册的经营性民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。但时至今日，上述“另行规定”仍未出台。

不少机构以“教育科技”“教育咨询”等名义注册公司，实质上却开展经营范围之外的培训业务。这也使得一些游走于“灰色地带”的培训机构屡屡被质疑缺乏办学资质。

由于无法从主营业务中直接获取经营利润，也不能以上市主体身份向社会公众投资者公开募集资金，“非营利性”的定位还阻断了民办培训机构通向本土资本市场的道路。近年来，新东方、好未来、学大教育等多家国内企业纷纷选择赴美上市。

现行法律将民办教育培训机构定位为公益性、非营利性组织，而现实生活中绝大多数民办培训机构以盈利为目的，按照企业模式运作。经营性民办培训机构的管理长期缺位，致使相关各方对设立此类机构是否需要审批、由谁审批、如何监管、由谁监管存在较大争议。

三、中国培训市场规模分析

（一）市场规模综述

教育培训行业作为21世纪的朝阳产业，市场日益多彩丰富，正向细分市场迈进。 在经济全球化和服务国际化的时代，教育市场呈现蓬勃发展的态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，我国的教育培训市场将进入比拼内功和规模的圈地时代，市场竞争将日趋激烈，行业前景可期。

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